探究初三数学课堂分层教学的策略
用“实验·探究·评价相结合”改革物理课堂教学
浅谈如何营造良好的语文课堂氛围
远程学习者的学习心理探析
国培归来话教学
德育在美术教学中的渗透
略谈语言文化教学与“文化体验”
将高考试题引入高中历史课堂
让学生成为课堂的“主人”
基于有效教学理论的中学英语阅读课堂教学初探
我当老师的感悟
爱
我爱我的学生
艺术设计专业大学生创新训练教学改革研究与实践
浅议高职英语听说能力培养
| 我的作品 |
| 作品标题 | 人气 | 日期 |
| 探究初三数学课堂分层教学的策略
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0/50590 | 2023/11/9 |
| 用“实验·探究·评价相结合”改革物理课堂教学
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0/50498 | 2023/11/9 |
| 浅谈如何营造良好的语文课堂氛围
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0/50492 | 2023/11/9 |
| 远程学习者的学习心理探析
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0/50507 | 2023/11/9 |
| 国培归来话教学
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0/50529 | 2023/11/9 |
| 德育在美术教学中的渗透
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0/50542 | 2023/11/9 |
| 略谈语言文化教学与“文化体验”
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0/50502 | 2023/11/9 |
| 将高考试题引入高中历史课堂
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0/50513 | 2023/11/9 |
| 让学生成为课堂的“主人”
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0/50512 | 2023/11/9 |
| 基于有效教学理论的中学英语阅读课堂教学初探
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| 我当老师的感悟
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0/50340 | 2023/11/9 |
| 爱
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| 我爱我的学生
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| 艺术设计专业大学生创新训练教学改革研究与实践
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0/50300 | 2023/11/9 |
| 浅议高职英语听说能力培养
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