| 我的作品 |
| 作品标题 | 人气 | 日期 |
 微课与古诗碰撞，现代与传统相融
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0/33077 | 2023/11/9 |
| 激发学习兴趣，创设新型数学课堂
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0/33090 | 2023/11/9 |
| 找回学生的自信
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0/33089 | 2023/11/9 |
| 小组合作学习在低段识字教学中的运用
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0/33067 | 2023/11/9 |
| 高中英语阅读教学改进策略的思考
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0/33066 | 2023/11/9 |
| 浅析新课程改革中高中化学教学的优化
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0/33018 | 2023/11/9 |
| 让学生快乐的学习数学
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0/32987 | 2023/11/9 |
| 浅析生物学困生的心理及转化策略
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0/33013 | 2023/11/9 |
| 如何全员提高学生学习成绩方法管见
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0/32968 | 2023/11/9 |
| 实验教学发展化学学科素养的例证研究
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0/33016 | 2023/11/9 |
| 美从真开始，德从善中来
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0/33115 | 2023/11/9 |
| 边走边玩，散步也精彩
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0/33112 | 2023/11/9 |
| “爱、学 、合”是教师素养的源泉
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0/33116 | 2023/11/9 |
| 有效作业
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0/33130 | 2023/11/9 |
| 翻转课堂教学模式在职高英语教学中的运用研究
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0/33138 | 2023/11/9 |
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