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 关于“教”与“学”分合的审思
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0/31233 | 2023/11/9 |
| 高职院校商务日语听力教学材料的选择
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0/31263 | 2023/11/9 |
| 浅析“后方法”语言教育理论对英语专业基础阶段综
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0/31269 | 2023/11/9 |
| 古诗词鉴赏在高职人文教育中的地位及作用
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0/31329 | 2023/11/9 |
| 高中现代散文课后练习设计浅议
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0/31297 | 2023/11/9 |
| 借助网络平台 走进红色诗歌
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0/31302 | 2023/11/9 |
| 回归优秀经典作品 探究全新阅读模式
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0/31322 | 2023/11/9 |
| 从项目管理角度分析众包翻译的质量控制
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0/31354 | 2023/11/9 |
| 归纳法和演绎法在第二语言习得中的应用
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0/31407 | 2023/11/9 |
| 新课程背景下高师美术教育与中小学美术教育有效衔
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0/31248 | 2023/11/9 |
| 浅谈项目管理在MTI实践中的应用
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0/31242 | 2023/11/9 |
| 将中国文化带入大学英语课堂初探
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0/31272 | 2023/11/9 |
| 浅析计算机翻译辅助工具在科技翻译中的应用
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0/31299 | 2023/11/9 |
| 独立学院外国文学精品赏析课的教学改革探索
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0/31398 | 2023/11/9 |
| 浅谈联络口译现场潜在的挑战及应对策略
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0/31379 | 2023/11/9 |
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