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秀水老师，学生不敢要求你，嘿嘿,是希望大家在古榕树下这个大家庭里能更好了解诗歌,热情诗歌，从而写出好的诗歌。
版主于 2009/6/12 4:34:54 回复:
非常理解你的建议，但请允许我留点时间解决温饱问题。事实上我已基本失去了个人空间。
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秀水老师，学生有个提议，不知道可不可行，就是在老师空的时候，可不可以找一些名家的诗，写点赏欣的文章，让学生们学习学习？
版主于 2009/6/11 14:04:36 回复:
我会努力照你的要求去做，只要有时间。
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秀水老师,看到您的留言。真的感动。谢谢你的一席话，让我顿悟。我知道方向了，慢慢来......为我喜欢的诗歌,我会没有功利,用心去写......
版主于 2009/6/8 18:35:16 回复:
期待着......。
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谢谢秀水老师的提点，我会努力的。。。。。。
版主于 2009/6/8 16:21:04 回复:
如果刻意去追求社会功效，往往适得其反。若能通过细微观察，挖掘出真实的题材，从小处入手，描一斑现全豹。自然引起社会共鸣，反而能事半功倍。
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秀水老师,只要是最真实的表达自己的情感或看法,加上一些适当的手法,这样写下去对吗?
版主于 2009/6/8 13:59:29 回复:
掌握一定的技巧和手法，固然能较为正确地表达情感。但这只能说是达到了写作的初级阶段。要百尺竿头再进一步，就必须更广泛阅读、深入观察、细微思考......。
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秀水老师,一直想跟你讨论一个问题，就是诗歌除了让人得到美感，感情得到释放，还有什么社会功效性呢？我知道顾诚有一句诗：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。。。。。。这样的诗有激励性，我们学写诗的人该如何去做一些有益的事呢？
版主于 2009/6/8 10:17:23 回复:
你提出了一个不错的话题。关于“美”，每个人都有不同的诠释。有表面的美、内在的美。华丽的美、朴实的美。还有完整的美、残缺的美......。还会因审美观的差异，改变着对事物美与丑的评议。
我觉得诗歌创作，应该是情感的真实释放，不但要弘扬美，也要鞭挞丑。因为这个世界并非完全由美组成。
| 晴天愿 |
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秀水老师，我越来越了解去表及里的真正意义。谢谢您的棒喝。我会更加努力去写我爱的生活。。。。。。
版主于 2009/6/7 14:14:44 回复:
被你的诗打动了！