青年时代

张玉娇邵淑红原凌虹摘要：目的：了解高中生完美主义现状与考试焦虑水平及二者间的关系。方法：利用中文版Frost多维完美主义量表和Sarason考试焦虑量表对随机抽取的292名高中生进行调查，利用SPSS17.0进行数据分析。结果：在完美主义方面，非...

张本秀摘要：小学教育专业学生音乐基础薄弱，他们在入学前没有接受过正规的音乐训练，有些学生对音乐知识一无所知。由于他们基础差、起点低，在教学中经常出现跑调等现象。因此，如何在声乐教学中训练他们的音准，帮助学生建立良好的音准概念，是声乐教学应该解决的...

叶祥仅摘要：教育的核心不只是传授知识，更重要的是发挥学生主体作用，而发挥学生主体作用的关键在于培养学生良好的预习习惯，提高学生的预习效率。作为语文教师在要求学生开展语文预习时，营造生生合作氛围，创设良好预习环境；指导文体预习方法，引导学生有效预习...

徐杰贵雪花摘要：在现今的心理健康教育中，学科渗透作为一种特殊的形式所起的作用将越来越广泛。要想做好学科渗透，教师自身应该拥有一定的心理学知识；课程与心理健康教育间应建立起密切联系。此外，还应注意一些具体事项，如不能强行渗透、不能喧宾夺主、要循序渐...

魏姝摘要：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。小组合作学习是培养合作意识的重要途径。...

王艳王思力摘要：在过去的教育理念中，中学政治课的教学方法主要就是直接讲授、机械传达，老师负责重复地讲，学生负责老实地听，学生在课上的参与完全不是出于自己的主观意愿。面对过去政治课上参与的实际情况，我们需要转变机械、保守的教育现状，对当前的初高中学...

王辉松摘要：国家新课程标准指出：小组自主、合作、探究，是学习的主要方式。“研学后教”课堂教学改革正是这种学习方式的具体体现。随着“研学后教”课堂改革的不断升级，小组合作学习也会不断升级。本文从提高意识，创设氛围、创设情景，激发兴趣、开展竞赛，品尝...

谢尚娇摘要：童谣作为小学阶段的学生开始进行学习的一种重要途径，其以形象生动、方式新颖的特点受到了广大教育者的青睐。通过采用童谣的教学方法，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且对于提高学生的创新思维和语言表达能力都有积极的促进作用。将童谣合理运用于小学...

马蓉摘要：幼儿园的主要任务是在保教结合的基础上，使幼儿在体、智、德、美上得到全面发展，要将体育放在首位。在传统的体育教学活动的基础上，体育区域活动也慢慢地运用到幼儿园的活动中。开展体育区域活动对幼儿认知发展、社会性心理发展等有深刻的影响，同时在开...

吕怡然摘要：音乐可以慰藉人的心灵，引起人的共鸣，它对智障儿童的智力开发有明显的作用，同时也能提高学生的认知能力和协调能力。本文从智障儿童的主要特征以及音乐对智障儿童的作用谈起，介绍了几种教学方法，并进一步就如何通过音乐引导、教育智障儿童进行了具体...