青年时代

张正蓉摘要：课外阅读是语文实践活动的重要形式，也是提高阅读能力的有效手段。新课标对课外阅读作了量上的规定，要求第一学段的课外阅读不少于5万字，第二学段不少于40万字，第三学段不少于100万字。如此重的阅读数量，如果学生没有强烈的阅读兴趣、良好的阅...

张新忠摘要：在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢？下面从“三多”谈一谈我的建议。关键词：多看；多想；多做一、多看——认真阅读教材领...

王军摘要：何谓隐性知识，顾名思义就是看起来不是太明显，或者隐藏的知识，在历史教学中可能涉及到隐性知识的问题，如何挖掘教材的隐性知识，又如何在教学中不漏落了隐性知识，对于这个问题我把自己在教学中的做法进行了归纳，并举例加以说明。关键词：历史教学；隐...

蔡炳清摘要：文中基于物理实验教学实际，分析实验室开放管理的现状以及实施开放式管理的意义，并结合教学管理实践探讨实施开放式管理的优化形式和有效措施。关键词：高中物理；实验室；开放式管理；实践一、高中物理实验室开放管理现状高中物理实验室开放管理过程中...

王凤菊摘要：新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展，它提出了许多新理念、新精神、新要求，要想全面提高教育教学质量，小学数学教学可采用的教学策略有：一、学生主体参与策略：1、创设情境，激发参与兴趣。2、主权回归，提升参与意识。3、关注差异，实现全员参与。...

孙志聪摘要：在课堂教学中，教师努力为学生提供主动参与的时间和空间，为学生提供自我表现的机会，还学生以学习的主动权。让学生成为学习的主人，让学习成为学生“我愿意、我能够、我深信”能做好的事情，也只有分层教学才能真正体现学生的主体性，分层教学的成绩才...

刘英“全国中小学信息技术教育工作会议”提出，要努力推进信息技术与其他学科教学的整合。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中也倡导大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合。就语文学科教学来说，就是在语文教学中恰当融人信...

景树仁摘要：环境教育对于环境保护具有重要的意义，是义务教育的重要组成部分，本文讨论了中小学环境教育的方法、问题及对策。关键词：中小学；环境教育；环境保护；意识培养环境问题是全人类十分关注的大问题，我国已经把环境保护作为基本国策，确立了环境问题的重...

董亚杰摘要：数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学...

陈友明摘要：《新课标》要求“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具”。在这种大环境下，小学数学教师必须深入开展研究信息技术与学科整合...