文艺生活·中旬刊

李雨霏摘要：为了改变已有的传统课堂模式更好的构建科学而完善的信息化多媒体形体课程，建设适应于学生、企业、社会发展的课程，本课题组以珠海市第一中等职业学校软件网络和旅游专业男生为例，对该部门的形体课程教学模式、教学内容及兴趣情况进行总体分析，旨在研...

阮孟奇摘要：心流（Mentalflow）是心理学中，用来描述人内心的一种状态，它指的是人们在专注于某项活动，在活动中获得一种快乐、兴奋等的积极情绪，这种情绪反作用于活动，使得活动可以很自然的进行下去。把心流理论应用于课堂教学活动，使音乐课堂更加丰...

摘要：在素质教学形势下，高职院校对基本乐理教学越来越重视。然而，现时高职院校基本乐理教学依然存在着教学模式单一，难以激发学生学习积极性，甚至产生讨厌学习的不良情绪。基于此，本文结合高职院校的实际情况与笔者的经验与心得，讨论高职校基本乐理教学的一些...

摘要：即兴伴奏是高职音乐专业学生的必修课程，这既是一门课程，也是一门技术，对考察和培养学生综合素质和音乐水平有重要意义，但在多数高职院校中能深入掌握这门能力的学生并不多，原因是多方面的，如学生不重视即兴伴奏的锻炼和学习，或者是没有掌握合适的学习即...

陈爱军摘要：在时代发展的过程中，音乐的改变尤为巨大，流行音乐历经了时代更迭，内容不断发展变化，形式也不断产生改变。流行音乐作为流传较广、脍炙人口的音乐形式，成为大众音乐的主要代表，其歌词、曲谱均通俗易懂、朗朗上口，便于记忆，迅速流传在社会大众之间...

杨文明摘要：新时期，各级各类学校在保证安全的前提下“停课不停教，停课不停学”，教育教学手段、方式面临巨大挑战与变革，远程教育教学成为一个非常好的手段。文章阐述了QQ、微信等及时通信工具、雨课堂”、“超星学习通”等网络学习平台在新形势下教育教学中的...

摘要：随着动画专业在国内高校快速发展，动画专业的构成基础课程一直沿用美术设计类专业的课程体系，无论是教材还是其他的相关资料都更加偏重设计部分。教学重点基本是让学生研究不同元素的组合形式，打破原有的思维模式，对事物进行重构，着重培养学生的创新意识和...

李一格摘要：众所周知，中国民族传统音乐历史悠久，是民族文化不可或缺的一部分，“学校音乐教育作为当代音乐教育活动的核心，是民族音乐文化传承的关键所在，也是民族音乐文化发展程度的重要标志，学校音乐教育和民族音乐文化传承两者相辅相成，缺一不可。”发展传...

摘要：广西瑶族民间舞蹈对于开展高专舞蹈教学具有重要的价值和作用，应该在提高认识、挖掘价值、培养队伍、提供保障、深化改革、加强教学等方面进行加强和优化。关键词：瑶族;民间舞蹈;教学中图分类号：G712;J70-4文献标识码：A文章编号：1005-5...

赵岚摘要：2017年国务院颁布了一项重大国策即全面复兴中国传统文化，由中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，由此引发作者对于民族音乐如何在高校创新普及教育的相关思考。本文从“高校民族音乐普及教育意义”“...