■钟燕／苏州卫生职业技术学院中国人非常看重取名这事，生孩子、开公司、修条路、造座桥都要取个合适的名字，名正才言顺。《何典》取名也大有讲头，鲁迅在为《何典》所作“题记”中评论说，《何典》“谈鬼物正像人间”，“展示了活得人间相”。《何典》是一部用吴方...
■张红／重庆师范大学《笨花》是铁凝历时六年写作的一部长篇小说，于2006年发表。这是铁凝第一次将宏大叙事和日常叙事结合起来，在平凡人的日常生活中书写历史的进程。同时，在宏大叙事中，女性也承担了一定的历史任务。这在铁凝以往的小说创作中并不多见，它表...
■向丽萍／恩施职业技术学院一、情节似散非散推进人物病态心理小说在情节安排上，看似散漫，也无明显的外在矛盾冲突，仅以主人公病态心理的不断严重来推动情节发展。每节之间看似无前后呼应、环环相扣，若散文一般布局，但实则符合一个心理病态患者的病情发展规律。...
■史裕天／西安培华学院人文学院严歌苓的作品有着很深的济世情结，其笔下的《陆犯焉识》主题意蕴丰富、人物形象深刻，探寻了一个新的精神层界。不同于其他作品，《陆犯焉识》以男性视角为着力点，为读者呈现了异样的阅读体验，她对时代和人性的思考，激发了人们的人...
■武振宇／山西师范大学文学院“纨者，完也。”从李纨身上我们几乎看不到任何缺点。她恪守封建道德，正值青春为丈夫守节；她自荐为诗社社长，与姑娘们谈诗论文，评诗公正决断；她以德示人，与人为善，时而表现出正义感，赢得了贾府上下的一致称赞。但是严格生活在伦...
■陈熙／湖北工程职业学院《窦娥冤》是元代著名杂剧家关汉卿的代表作之一。该部作品不单单是元代杂剧中极具盛名的悲剧作品，还是中国古代著名的悲剧性戏剧。《窦娥冤》中所彰显地主人公意识斗争，与西方悲剧理论强调的命运观是截然不同的，某种意义上而言，《窦娥冤...
■师雨柔廖文婷许富宏／南通大学文学院《尉缭子汇解》是清代朱墉整理编辑而成的《尉缭子》注释方面的集大成之作，它总结前人经验，汇解前人注释成果，并以“直解”、“全旨”、“纂序”的方式发表个人看法，创造性地形成了独特而完整的《尉缭子汇解》注解体系。体现...
■/总览知网上所收录的对民办高职院校教育活动开展情况进行分析的文章，我们可以从陈虹的《民办高职院校实践教学管理现存问题与对策》中看到，当前的高职院校的实践课程教学活动的开展仍是按照普通高等院校的教学方式来进行，将理论教学作为主要内容，辅之以实践课...
■/一、德育的含义和意义德育是学校的一门重要任务和系统课程。它具有目的性、计划性、系统性。其基本任务是第一政治教育即爱国主义教育，第二思想教育即正确的世界观、人生观、价值观、科学方法论，第三道德教育即培养学生良好个性，如传统美德和道德知识教育，第...
■/在教育战线上，我默默无闻、无私奉献，用自己的信仰信念和行动在大山深处树了丰碑，倾力尽心托起了山区教育的基石，是同行的典范。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。在工作岗位上，用师德修养践行职业道德，用党的理论、方针政策践行价值教育。热忠教育事业，认...