邹巧玲将历史故事运用到教学中的几点思考邹巧玲目前，现在越来越多的历史教师将“讲故事”的方式运用到自己的课堂上，讲故事的教学方法不仅可以激发学生的积极性和热情，促进学生学习方式的转变，还能使课堂学习效率得到提高，从而有效地完成教学目的。历史故事教学...
温晓阳润物细无声——做一个充实快乐的初三班主任温晓阳本文分列出初三班级管理的四个阶段，并从班级、学生和家长三方面对初三班级工作进行了规划安排。通过明确班级目标、小组量化管理、制定班级公约、营造学习氛围以及注重于学生家长的良好沟通等手段，从细微处做...
苗红酿心——个毕业班班主任感悟苗红毕业的一年，对于学生的未来是相当重要的。毕业班班主任作为学生的人生导师，要在这最后一年中，对学生进行合理的引导。在文中就对在毕业班班主任工作经验进行总结，以期为毕业班的班主任们提供借鉴。班主任毕业班班主任工作偶然...
杨玉清提高初中地理教学效果的对策研究杨玉清地理学科由于其自身知识脉络的复杂性与多样性的客观现实，导致了初中地理教学的主要难点就是学生需要花费更多的精力与时间去梳理与记忆细小的地理知识要点。因此在组织初中地理教学时，应该首先帮助学生完成对知识点的逻...
邹巧玲浅谈农村初中历史教育的现状及改善对策邹巧玲目前我国的基础教育也面临着城乡差距相对较大的问题，为了达成教育公平，我们需要更加关注农村学校和学生。历史教育在素质教育中有着不可替代的作用，然而农村初中的历史教育现状令人堪忧，存在着很大的问题，本文...
尹宏章高中历史课堂卡片诱动教学的实践策略尹宏章卡片诱动教学将卡片作为课堂教学活动的载体，通过师生制卡、用卡以实现教学互动，从而推进教学目标的达成。本文立足于互动教学理论，对卡片诱动教学的内涵作了理论阐释，并在此基础上，对卡片诱动教学的教学流程和课...
孙丹新形势下提高中职班主任工作效率的措施探讨孙丹现代社会素质教育蓬勃发展，中职教育也有所提高。随着我国国民综合素质不断提高，对中职班主任要求也越来越高。本文就班主任在班级管理中如何提高工作效率，使管理工作进行有效优化谈几点体会，并提出一些可行性的...
姜丰“文史结合”法在高中历史教学中的应用与实践研究姜丰随着新课改的逐步深入，尤其是在“中国梦”、“社会主义核心价值观”等伟大构想的召唤下，跨学科资源的整合研究将成为教育领域一必然发展趋势。“文史结合”法是一种有着长期历史传承且非常有效的教学方法，...
钱志光试论时事政治在高中政治教学中的运用钱志光在高中的政治教学中，时事政治的引入对于促进课堂教学以及拓宽学生的知识面具有重要的作用。本文主要针对当前时事政治在高中政治课上的应用现状，在认识到时事政治对高中教学的重要意义基础上，提出了一些可行性意见...
丁晓平让学生走进艺术化的思想政治课堂丁晓平本文根据收集到的资料，结合自身的一些教学经验，就如何实现思想政治课堂教学的艺术化，以提高学生学习的兴趣与积极性，阐述了自己的意见，提出在课堂教学中巧设悬念、激发兴趣，言语幽默、寓教于乐等建议，希望能够对当...