■张友明/杭州师范大学钱江学院辅导员的工作更多的是管理和教育学生，是和大学生联系最为密切的教育工作者，辅导员也是联系课程教师、做好大学生教育、生活、工作等一系列工作的联系者和指导者，因此，高校辅导员队伍的职业价值观教育就显得尤为重要。目前，高校辅...
■吴慧/广西大学马克思主义学院思想理论政治课的获得感是指主体对思想政治理论课内容的价值认同和客观评价，实质上是体现了教师和学生人对思想政治理论课中理论知识的主观感受和客观获得的内在统一。在高校设立思想政治理论课根本目的是为了巩固马克思主义理论在意...
■丁访维/贵州师范学院马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(简称“概论”课)是高校思想政治理论课的核心课程，是对大学生进行思想政治教育的主渠道之一，承载着培养思想正确、品德高尚、能力较强、立场坚定的高素质人才的重要责任。因...
■李新民/国防大学政治学院中央军委《关于新形势下深入推进依法治军从严治军的决定》指出：“要强化官兵法治信仰和法治思维，深入开展法治教育训练，领导干部要做尊法学法守法用法的模范，广大官兵要把法治内化为政治信念和道德修养、外化为行为准则和自觉行动。”...
■邓春燕/上海东海职业技术学院一、前言纵观古今中外的社会发展史，可知伴随着社会的不断发展，以人为本作为一种重要的哲学思想，其也处于不断发展与完善的进程中。同时，随着时代和社会的不同，以人为本也呈现出非常鲜明的特色，充分展现了所处时代和社会的政治主...
■闻惠中张海滨/江苏联合职业技术学院无锡交通分院品德评价是职业院校德育研究的薄弱点，随着教育改革的不断实施与发展，职业院校品德评价也面临着改革的挑战。如果说评价体系是新课程改革的瓶颈，那么职业院校品德评价的改革也是德育课程改革的瓶颈。在德育课程改...
■梁一帆王智忠彭奕佳刘瑞玺王文瑄/天津理工大学聋人工学院思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，对世界观、人生观的形成具有重要意义。聋人高等教育作为中国高等教育不可缺少的组成部分，要使聋生成为有社会主义觉悟的劳动者，使之为祖国的现代化建设做出力...
■郭勤艺/贵州理工学院马克思主义学院在中国优秀传统文化中探寻思想政治教育资源就是按照思想政治教育实践的需要，从中国优秀传统文化资源宝库中，将分散的、潜藏的可以成为思想政治教育实践利用的各种信息或条件、通过挖掘、组合、总结、提炼或转化成为现实的思想...
■欧阳菁/赣州师范高等专科学校一、赣南红色文化在大学生思想政治教育中的应用基本情况及调查方法(一)基本情况为了深入了解赣南红色文化在大学生思想教育中的应用情况，进一步加强和改进高职高专大学生党员思想政治教育工作，本课题组采取问卷调查形式对赣南三所...
■黎藜/广西民族大学相思湖学院近些年，在高校思政教育中，为响应国家的号召，思政教师一直致力于将传统文化融入其中，以传统文化中的深刻内涵，解决学生思想道德中存在的问题，引领学生思政素养不断提升，同时，弘扬我国传统优秀文化。不过，在传统文化真正融入思...