■中职院校是培养技能人才的摇篮，而教师作为促使教学质量提升的关键性因素，在“互联网+教育”的时代背景下，中职英语教师需要重新调整自身在教育中的作用，并构建出符合时代特色的角色，这样才能更好的为教育教学提供保障，并促使自身得到更好的专业性发展，为此...
■随着经济社会飞速发展，科学技术突飞猛进，新时代对对大学生的创新意识与科研能力要求越来越高，科研素养已成为了作为“强国一代”的新时代大学生的核心素养之一。高等学校大学生科研素养是大学生综合素质特别是的重要体现。大学生科研素养即大学生进行课题研究、...
■教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》中指出：学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。学风建设是大学可持续发展的永恒正题，良好的学风是保正高等教育教学质量的首要前提。医学教育培养是救死扶伤...
■中共十九大报告指出“文化是一个国家和民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华传统优秀文化。”因此，我们在坚定文化自信...
■一、文化自信的提出和内涵2011年10月18日党的十七届六中全会确立了我国建设社会主义文化强国的目标，强调“培养高度的文化自觉和文化自信”。在接下来的两年里，习近平总书记对多次对这个问题进行阐述：“增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自...
■一、教务部门在高职学校的定位与近况教务部门是学校的管理部门，负责日常教学工作，监管课程改革，实施课程、教材、教学质量、教师业务水平等管理。学校的正常运作，离不开教务处的保障工作。教务部门的执行效率、服务质量、教改能力关系着在校的每位师生，其运行...
■一、实践作业设计的导向性围绕课程教学目标，对课题作业目标、写生内容、形式要求进行设计，是实现课程教学目标的重要环节。由于风景写生内容及认知的广泛性，超出专业知识结构与领域。因此需要在作业设计环节中发挥成果导向的作用。由教师单一指导技能训练而转变...
■“加利福尼亚批判性思维气质测试”提供8种分数：7个维度的单项分和总分。各维度的单项分区间为10-60分，得分50分及以上表明受测者该倾向非常强，得分处于40-49分表明受测者该倾向比较强，得分处于30-39分表明受测者该倾向处于矛盾状态，得分低...
■科研育人在高校育人实践中地位非常重要，受到教育部和各个高校的重视，各高校学习贯彻落实科研育人工作，并在不断创新相关理论和实践做法。“科研育人”成为《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党〔2017〕62号)的“十大育人体系”之一，有其必要...
■一、“五育并举培养人”背景下体育教育的新使命习近平总书记在全国教育大会上对体育教育工作的论述和要求，创新了体育全面育人的理念，体育是学校教育不可或缺的一部分，其出发点和落脚点是促进人的全面发展。长期以来，社会普遍存在重智育轻体育，重分数轻健康等...