散文百家·下旬刊

张军侠??我国的农村小学教育，历来比较薄弱，尤其是作文教学，教师还采用“教师命题——指导——学生习作——教师批改——教师讲评”的教学程式。这些教学方法，束缚了学生的思维发展，不利于学生语文素质的提高。改革农村小学作文的教学方法，大面积提高小学生作...

周艳??阅读课文的理解与分析，学生常常在课堂上答非所问，对一个阅读问题能做到言之有理的就那么几个优秀的学生；在作文教学方面，学生能妙笔生花的少知又少，这些让我是如此迷茫而无助。那天去听了李大圣教授的讲座，心中有豁然开朗之感。回校后结合我校的课题“...

任国兵??小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。教师要因势利导，指导趣味作文，引导学生紧扣写作话题，大胆地走进生活，从自己的亲身经历中找到写作的素材让学生自由命题，让他们喜欢说什么就写什...

周洋??摘要：高考英語作文的分值占英语总成绩的五分之一。英语写作是对学生综合英语能力的检验，教师要发挥引导作用，以学生为中心，激发并促进写作兴趣形成，积极开展英语自主性学习写作教学，从而使学生掌握有效的写作策略，提高写作水平。关键词：高中英语；写...

朱亚巍??摘要：品读课文要透过语言文字，把握文章的主旨，感悟人生社会；要善于抓住特殊的语言材料如内容精彩之处、语言运用经典之处，领悟语言文字的运用之妙。具体做法有：给学生充分的时间自读体悟；给学生自主学习的权利；注重学生的情感体验，引导学生走进文...

付建国??在小学语文教学中，作文教学是一大难题，不少学生“谈文色变”。究其原因，主要是学生缺乏作文兴趣造成的。科学家的实验表明，得不到激励，对事情不感兴趣的人，在实践中只能发挥自己能力的20—30；而得到激励，对事情感兴趣的人，他的能力却可以发挥...

张文英??河北省永清县别古庄镇中心校摘要：朗读教学是语文教学重要的组成部分，学生只有爱读书、会读书、善读书，才能从文章中有所学，有所悟，有所感。朗读是提高学生语文素养的重要手段。本文主要谈提高朗读教学的几点策略。关键词：朗读教学；激发兴趣；读写结...

李延芳??摘要：涵泳式阅读教学，有利于提升阅读层次，激发学生阅读原动力，让阅读成为美的享受。涵泳式语文阅读教学回归到对语言品味阅读，使语文阅读充满诗意，并能提高语文阅读教学的有效性。关键词：语文阅读；涵泳；反复；沉浸；朗读；品读；感悟；发现一、语...

张莹莹??摘要：语文教学中，阅读起着很重要的作用，它可以拓展学生们的视野，提高他们的综合素质。但在实际教学中，却没有把阅读的作用发挥出来，一定程度上使教学效率得不到提高，在此对这一问题作一浅析，进一步发挥阅读的作用。关键词：语文教学；阅读；效率；...

李道江摘要：群文阅读教学要取得良好的教学效果，首先取决于阅读素材的选择和组合是否优良。古诗群文教学，可以根据诗歌的作者、体裁、意象、时间和表达的情感来选择和组合素材。关键词：群文阅读；古诗词；素材选择群文阅读，就是把一组文章，以一定的方式组合在一...