散文百家·下旬刊

谢尚悦【摘要】作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教学及评价成为目前首要思考与解决的问题。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。【关键词】高中数学课堂教学执行...

孟志艳【摘要】让小学生喜欢英语，是英语教师的的必修课。作为教师课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，通过多种手段激发学生的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，本文从创造一个轻松愉快的学习环境、采用任务型教学模式、利用游戏，寓教于乐、使...

夏芳【摘要】21世纪是信息极度膨胀，传声技术突飞猛进的世纪，语音输入、人工智能化将有飞速的发展的世纪。因此，有人这样说：21世纪是“表达世纪”。由此决定了我们在语文教学中对口语表达能力绝对是忽视不得、轻视不得，时代要求我们必须提高说话能力。【关键...

高志军【摘要】我们应该以新课程理念为指导，在教学实践中发挥教师教学艺术，通过构建新型师生关系、创设数学教学情境、引领学生探究学习、让数学和生活紧密相连等策略。构建小学数学高效课堂。【关键词】小学数学高效课堂在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛...

尹静【摘要】实施素质教育，提高教学效率，探究学习捷径。锻炼学生的探究能力，激发学生的创造性，以人为本，培养学生的健全人格。促进学校管理的和谐发展。在此基础上我校会计专业教师在会计教学模式中进行了大胆的尝试与创新，总结出了“三段六环节”的会计教学模...

裴小梅【摘要】老师的期望决定学生的希望。老师对学生表现出来的积极的态度会潜移默化地影响学生，会暗示着他们朝着更加健康、美好的方向发展。孩子们在一天天长大，在学生的心田播种期望，我们就会收获希望，播种失望，我们将收获绝望。【关键词】期望希望失望绝望...

周俊芳【摘要】从广义上讲，实践活动包括学生在理解数学知识形成，建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础，综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题，可见在“实践...

赵俊巧幼儿的创造性潜能是巨大的，但在成长过程中不注意引发甚至压制幼儿的创造性，往往会使幼儿的创造性得不到发挥。德国著名心理学教授戈特弗里德-海纳特曾指出：“倘若把创造力作为教育的目标，那么，实现的前提就是创造型的教师。”那么，如何做好这样一个教师...

刘丽霞【摘要】地理学具有极强的实用性，地理与人们的生活密切相关。不仅如此，地理学在现代科学中还需要占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。【关键词】高中地理课堂教学地理是人类最古老的学科之一，地理学具有极强...

周守套【摘要】新课标规定：教师应该帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的教学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动的经验。因此，为适应新的形势，教师的观念要更新，特别是课堂教学的模式要改革，要能体现出“向课堂要效率，向教...