散文百家·下旬刊

王朝旭摘要：将探究教学引入物理课堂，改变了传统的人才培养模式，促进学生的全面发展。当然，探究教学并不是唯一的教学模式，在物理课堂教学中，不是所有内容都要用探究教学来进行，只要做到把探究教学与其他教学方式相互结合、灵活运用，才能收到更好的教学效果关...

施小美摘要：在传统的学习中，学生在完成学习任务时，过分强调接受与掌握，忽视发现与探究的价值，影响了学习的结果和效果。因此，要改变单一的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。利用问题情境，激发自主探究兴趣；积极营造情境，创设良好探究氛围；尊重个...

付玉娜兴趣是学生最好的老师，是增强教学效果的重要因素。语文老师要重视学生学习兴趣的培养，但是受到传统教育理念的影响，一些老师将教学重点放在枯燥烦琐的知识记忆上，这与语文教学的初衷是相悖的，造成学生普遍厌恶语文学习。本文将就此提出几点建议，希望激发...

苗珍摘要：英语是一门语言，是一种在交际方面给我们用来表达思想和感情的工具。而英语教育的目的就是培养学生实际运用英语的能力。培养学生的口头表达和交际能力是高中英语老师的重要教学任务之一。如何提高学生的口语交际能力？在提高学生口语能力所遇到的困难有哪...

彭英摘要：新课程改革要求教师转变教育观念，树立新的教学理念对教学进行不断完善和改革，以期促进教学工作的顺利开展。所以，初中教师必须做好新课改下的初中数学教学工作，而在所有教学活动中，课前导学对教学水平的提高起着关键的作用。那么，初中教师如何做好数...

尚燕玲摘要：“学而不思则罔，思而不学则殆”。在我们走入新一轮课程改革的这段时间，我对自己过去的教学及行为进行了反思，用新课改的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在课程教学中的几点做法谈一点不成熟的体会。关键词：初中数学；课程；...

张献军摘要：教师只要试着把数学问题融入生活，就会体验出数学的趣味和作用，这对学生实践能力、创新能力和解决问题的能力的培养都是很有利的。数学学科作为工具学科，它的教学必须理论联系实际，学以致用，这就是人们常说的数学知识必须“生活化”。关键词：小学数...

孟庆霞摘要：新课改看似繁花似锦，轰轰烈烈，实际还存在很多误区，这些误区有思想认识上的、有实际操作性的，我们要在大刀阔斧改革的同时还要冷静思考，仔细琢磨。本文从改革中的误区和传统经典教法来阐述。关键词：新课改；误区；经典教法语文新课程标准实施以来，...

贾博摘要：生物教学中利用比较法教学的因素和内容很多，关键是教师要善于总结和把握，有意识地利用比较法的优点，使它更好地服务于我们的教学。比较法是研究生物学的重要方法，也是生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。关键词：...

胡仲申一、在开展活动课时需要构建学生对历史知识的体验过程老师要认真精心地设置好体验的过程，要让历史人物和历史现象走进学生的心灵，内化为对观念问题认识的能力。因为人生体验既是人认识事物的过程，又是人认识事物的基础。让历史知识贴近社会和生活会让学生产...