散文百家·下旬刊

陈光明在传统的美术教学中，教师给同学们讲解的都是绘画的方法以及相应的技巧，而没有进行相应的改进与创新；在传统的课堂教育中，为同学们提供的都是固定性的思维模式，缺乏一定的创新性，而一味的延续固定思维也就阻碍了创新意识的开发。因此，就目前的教学而言，...

李凌君摘要：随着当下社会对全面发展的高素质人才的需求，我国对幼儿全方位的教育逐步受到重视。美术活动是实现幼儿全面发展的重要一部分。作为幼教工作者，必须要透彻了解对幼儿开展美术活动的意义并为幼儿创造出丰富多彩的美术活动，这样才能跟上幼儿教育潮流，促...

汤金秀摘要：随着时代的不断进步，互动式教学已经成为新课程教育改革中的一项突出成果，在小学美术课堂教学中以互动为切入点，克服传统课堂教学的弊端，从培养学生的学习兴趣人手，不断激发学生的活力，引导学生对美术的理解、任知、探索、发现和想象，给学生留有积...

牛翠平摘要：美术教育活动对于幼儿来说，这既是一门必须的教育课程，也是一个创作活动。幼儿需要全面发展，美术教育作为艺术教育的一种，是必不可少的。而今素质教育盛行，对幼儿的创造性培养更是需要加以重视。3-6岁的幼儿是想象力和创造力发展的黄金时期，美术...

田志佳托尔斯泰曾说“教学成功所需要的不是机制，而是激发学生的兴趣。”设计新颖有趣的课堂结构，能培养学生的能力，陶冶学生的审美情操，激发学习兴趣，提高学习效率。近年来，我们探索将建筑美术与电化教育手段的运用相结合，上一些较为生动活泼的美术课程，收到...

魏启摘要：美术课程能陶冶学生的情操，提高学生审美能力。小学美术教学是美术课程学习的初级学习阶段，可以为学生形成正确的审美观打下坚实的基础。由于小学生的审美能力有限，教师应该在小学美术教学中有意识地培养学生的审美能力。本文以小学美术教学为切入点，重...

吴琼摘要：二十一世纪是一个以现代化教育手段为载体的信息时代，教育信息促进教育现代化，传统的教学方式已经不再适用于当今教育，将信息技术融入教学中已经成为了必然趋势。随着教育水平的不断发展，幼儿在教学活动中的主体地位开始逐渐被重视，注重幼儿个体发展的...

张敏摘要：绘本是结合了文字与图画，给人以最直观的事物描述，是非常符合小班幼儿认知特点的初级阅读工具，并且绘本更加侧重于图画的表述，是绘本中的重点内容，甚至有的绘本中没有一个文字，幼儿通过图画就能理解画面所要表达的内容。而读图能力是幼儿通过观察绘本...

赵媛芳摘要：现如今可以说是一个信息化大爆炸的时代，任何一个行业都可以再利用信息的基础上变得轻松起来。对于幼儿园的艺术教育来说，信息技术就是一个很好的选择。在幼儿教育中，培养孩子们的视听和动手能力是一件很基础的事情，在这个时候，孩子们的思维和想象正...

周旭阳摘要：巧用绘本资源，不仅有助于催化幼儿的语言表达能力，而且能有效吸引孩子的注意力，鼓励孩子在阅读绘本时确实有话要说，想说。因此，作为一名幼儿教师，应该积极引导孩子去理解这些绘本。绘本本身拥有其自身的特点，也有其自身的运用原则，同时幼儿的成长...