山东青年

王飞摘要：高职院校英语课程如何利用网上优质教育资源，本文从混合式教学出发，以益阳市高职院校为蓝本总结了高职院校英语混合式教学模式构建在平台选择、时间安排、运行保障上面临的困惑，并提出了高职院校英语混合式教学模式构建路径，基于平台的在线课程建设和基...

沈轶张璇摘要：本课题研究结合皮亚杰的认知发展理论和蒙台梭利的语言敏感期理论，通过幼儿英语绘本教学现状实地调查问卷和幼儿英语语言表达能力测试，了解英语绘本对提高幼儿英语语言表达能力的作用，在此基础上总结提高英语绘本教学效果的相应对策，为今后的幼儿英...

孟健沈旭霞摘要：本文是对本学期大学英语翻转课堂活动的总结。记录了翻转课堂在大学英语教学过程中的应用和遇到的一些问题，探讨了翻转课堂的优势及未来的改革方向。关键词：大学英语;翻转课堂;讲解一、大学英语教学现状在高等教育改革的背景下，大学英语作为公共...

周雪摘要：我国心理学家根据知识的功能，将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识多数是以符号或命题的方式来表征的;程序性知识多指产生式知识。不同知识获得所需的心理机制不同。而语言学习需要两种知识相辅相成。本文从知识习得的心理机制出发，针对如何在...

刘恩华张淑芳摘要：大学英语口语教学一直以来趋于感性，课堂结构松散，教学目标难以实现。为解决这一难题，笔者通过一个真实的教学案例设计，运用跨文化交际理论，针对中西方历史文化差异进行对比比较分析。基于BOPPPS有效教学结构，笔者将45分钟的课堂分成...

林锦波摘要：随着社会经济发展，跨境电商队伍也在不断的扩大，切实推动了社会经济的发展。在跨境电商背景下做好高校商务英语教学改革非常重要，新的形势下，教师必须根据当前的時代背景做好教学发展实际情况的分析，思考怎样在高校商务英语教学中进行人才的培养，才...

木合买提·瓦哈甫摘要：英语教学工作中如果开展好小组合作学习，一定能够提高教学效果，更重要的是可以强化学生的主体意识，使学生成为教学活动的积极参与者，从而有利于学生组织能力，激发学生的学习动机。最终不仅可以有效地完成教学任务，而且有利于学生等能力。...

刘俊含摘要：拟态词是将人或动物等的动作生动形象地表现出来的词汇，汉韩拟态词在概念和表达上既有共同点也有不同点。通过对比中韩身体动作拟态词在句子中不同的语法功能，可以发现中韩拟态词形态上的异同以及在汉语中，拟态词可以做主语、谓语、定语、副词、冠形语...

洪晓静摘要：在当代高职高专教育中，英语课程作为大学生人文素质培养的一个重要环节，不仅是一门语言基础课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。而基础英语课程教学时间有限，在拓展相应文化知识上也受到限制。因此，英语沙龙作为英...

付铃迪摘要：中韩两国语言的互译过程中，因语言基础和文化的差异，现在在韩国使用的汉字词从某种程度来看可能会产生误译。本文主要针对中国的韩语学习者在韩汉翻译时出现的误译情况进行分类总结，分析其中出现的问题及原因。旨在提出汉字词的翻译方法与技巧，以减少...