参花（下）

摘要：非物质文化遗产生态保护是一个新兴的课题，当前关于非物质文化遗产生态保护区的建设工作还处于试验阶段，在取得一定成果的同时，也存在一些需要我们思考的问题。如将“非物质文化生态保护区”变成“区域非物质文化遗产保护”，多部门的联动变成单一部门的努力...

摘要：幼儿园教育阶段的孩子基本上都处于好动、懵懂、充满好奇心的阶段，对游戏非常热衷，而民间体育游戏趣味十足，吸引了大多幼儿的眼球，激发了幼儿的兴趣，因此，民间体育在幼儿教学中的应用是必不可缺的。本文将主要就民间体育游戏在幼儿体育教学中的应用进行系...

摘要：所谓汉语连动句，简单地说是由若干个动词短语构成的单句。在对其内部的时间结构进行深度剖析以后可以看到，连动句内部各个VP之间具有彼此参照的时序意义。对此，本文将从三个方面围绕连动句时序特征的形式语义展开论述。关键词：连动句形式语义时序意义对于...

摘要：通过对各种类型“被”字句的分析，找出它们的共同特征和区别性特征，发现其区别性特征是由“被”字句中不同VP构式的语义内涵决定的，是“被”字句构式与VP构式互动的结果。研究还发现，这种区别性特征之间具有某种认知理据性。本文将从空间位移入手，厘清...

摘要：近年来，我国社会经济发展迅速，民众生活水平得到了较大的提升，民众的思想观念也随之发生了较大的转变。红歌作为我国民众自强不息、艰苦奋斗的体现，在社会经济的长久发展中发挥着不容忽视的作用。现阶段，民众在生活和工作中过分追求潮流和利益，忽视了红歌...

摘要：新课标在识字教学中提出：让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。另外，识字可促进学生观察能力、思维能力和想象能力的提高。而兴趣是最好的老师，兴趣是教师在识字教学中加的调味剂。关键词：小学语文识字教学自主识字《义务教育语文课程标准》要求小学阶段...

摘要：爱是给予，爱是奉献，没有爱，就没有教育。教育之爱是教师在日常教育活动中生命价值的体现，是师生之间相互关心、相互尊重和理解的有效载体。用教育之爱立德树人，就是要用教育者身上的知识、信仰、情感、仁爱等激发受教育者的生命活力，使每一个学生走向光明...

摘要：我国有着悠久的历史，在漫长的岁月长河里留下诸多灿烂的文化。在国家大力倡导文化自信理念的今天，非物质文化遗产呈现出拼搏、团结、自信等精神，而诸多文化的发展不仅陶冶了人们的情操，还带动了当地经济的发展。本文将对非物质文化遗产进行论述，讨论非物质...

许轶凡王舟摘要：高校数字媒体专业人才的培养需要从不同教育理论中加以借鉴，强调以“学生为中心”的专业人才培养模式，帮助学生认识专业，认识自我，克服自身在专业技能上的不足与缺陷，客观地对自己进行认知与评价，通过专业素养的培养标准，帮助学生充分认知自我...

摘要：本文将避开“女性主义”理论，细读文本，挖掘《作女》的真正内涵，即向往“自由”的女人。主要内容包括三部分：首先，定义“作”的真正含义，即“自由”，是一种忠于内心、自然舒适、肆意洒脱的状态。其次，探讨“作”的具体表现，在小说中，主要集中于卓尔与...