参花（下）

◎姜金豆论如何提高中职幼儿教育中钢琴教学的质量◎姜金豆钢琴教学是中职幼儿教育的一部分，提高钢琴教育的质量不仅能够有效提高中职学生的音乐素质，还能够为其后续发展奠定基础。然而，受客观原因制约，现阶段中职幼儿教育中的钢琴教学质量一直难以有效提高，不仅...

◎韦厚标大学音乐教学中古典与流行的结合研究◎韦厚标古典音乐与流行音乐之间有着诸多共通之处，在大学的音乐教学活动中，古典与流行音乐都是教学的基本内容，采取合理的方式将两者进行有效结合对助推大学音乐教学而言，有着非常积极的现实作用。大学音乐教学古典流...

◎张艳宁试论高专院校大学语文教育中人文性的缺失◎张艳宁作为高专课程的重要组成部分，大学语文对人文精神的传承与发展有着极其重要的影响。但是，随着网络与人们生活的融合，使得人文性教育逐渐被人们所淡忘，也使大学语文教育流于形式。另外，受到外来人文性的冲...

◎吴露如何使文章富有节奏美◎吴露文学作品有好的节奏，方能扣人心弦，引起情感的共鸣。怎样使一篇文章富有节奏感呢？语言富有节奏感是文章具有节奏感的关键环节。就语言的外在而言，音调的高低起伏、恰当的修辞手法、长短句的交错等可赋予语言以外在的节奏感。同时...

◎满涛建安文学作品中的人才观研究——以曹操文学作品为例◎满涛建安文学的代表人物是“三曹”和“七子”，而以“三曹”为核心。曹操是建安文学的主将和开创者，曹丕是曹操的次子，曹植是这一时期最负盛名的作家。李白有“蓬莱文章建安骨”之句，建安文学对后世文学...

◎张超救赎意识与多形式叙事——评徐则臣小说《耶路撒冷》◎张超徐则臣小说《耶路撒冷》在作者的故乡“花街”上，塑造了全球化时代下的众生相，以“救赎”为创作原型，展现“70后”一代人的心灵记忆。小说还在主体之外添加专栏，充盈人物形象，构成了小说当中的多...

◎李宇潇陈敏封建礼教下女性命运的思考——元杂剧中女性的自我拯救◎李宇潇陈敏元杂剧塑造了一个又一个生动活泼的女性，她们是戴着封建镣铐跳舞的女子。一方面，她们被封建礼教所束缚，另一方面，她们在束缚中不停地挣扎，渴望逃离这封建的樊笼。她们不愿向传统礼教...

◎孙硕浅析齐鲁文化对冯德英小说创作的影响◎孙硕齐鲁文化既是一种杂糅的传统文化，又具有鲜明的地域特点。冯德英置身于齐鲁特定的文化氛围中，深受这种文化的影响。他的创作代表了山东作家群的一般特点：热衷于描写故土，笔下的主人公充满人性关怀，彰显传统伦理道...

◎杜英梅巧用插叙，妙笔生花◎杜英梅写作的顺序多种多样。作为写人记事类的记叙文，通常按时间先后顺序和事物发展顺序来写，而常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙等。其中，插叙的巧妙运用，可以使文章妙笔生花，趣味横生。插叙，就是在叙述中心事件过程中，插入一些...

◎樊蓉《奥兰多》中女性主义的批评分析◎樊蓉文章以《奥兰多》中女性主义的批评分析为研究对象，通过对《奥兰多》小说概述与克里斯蒂娃理论的继承和《奥兰多》女性主义批评进行探讨分析，体现当时女性主义意识的觉醒与呐喊，放在当今的女性主义思潮中，仍具有重要的...