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薛锦宝摘要：面对新一轮的课程改革，我们在充满勇气和热情投身于新课改洪流的同时，也应對新课改的实施进行必要的、理性的思考和分析，力求更准确地把握新课改的基本精神，尽量避免在新课改实施过程中出现偏差，陷入误区。关键词：新课改；高中政治；有效教学；思考...

蔡建洪伴随着知识经济时代的来临，二十一世纪对人才素质、智能结构提出了更高的要求，更注重学生对学科内在知识体系、学科之间的渗透、交叉以及学生综合素质、创新能力的要求。可见，新课程理念下不仅没有降低对政治教师备课的要求，反而提出了许多新的挑战，要求政...

殷丹一、什么是习得性无助“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的。通俗一点讲，就是一种无助感，只是这种无助感是“习得”的，不是天生的，是经过数次、重复打击以后慢慢形成的一种消极心理。二、就业过程中的习得性无助具体表现1.成...

高亚南张博洋摘要：随着市场经济的不断发展，市场对人才的要求也越来越高。高校作为培养人才的重要基地，对学生的技能培训也越显重视。但是现阶段大学生考证热现象严重，技能培训不能和考取证书混为一谈。文章通过这一现象对大学生技能培训的效果及目标进行探讨。关...

高瑞霞摘要：大学公共英语教学改革迫切性不言而喻，也得到了广大教育工作者深入的研究，文章提出综合性的大学公共英语教学改革方案，可为相关教育工作者提供参考。关键词：大学公共英语；教学改革；教学管理大学公共英语教学改革，一直以来就受到了相关教育工作者的...

邹伟摘要：课程逻辑的规范与课程的自由要求，自课程产生以来就是一对无法消除的矛盾。课程逻辑的规范既有内在结构的规范，也有课程外延的规范，这两种规范既有对学生发展方向性的引导作用，也有对学生自由发展的限制。我们应该根据已有经验，在满足学生发展的基础上...

张永进摘要：不少高中学生学历史很刻苦,教师也很努力，但学生的学习成绩并不理想。学生的学习方式体现个体性，单一而被动，教师只强调记忆、思维等的训练和培养。学生自主学习、自主发展的能力与品质得不到应有的训练与培养，个性发展受到了极大影响，教师的“一言...

曹娴摘要：释意理论认为翻译即释意，是译者通过语言符号和自己的认知补充对原文意思所作的一种解释，翻译应具有“理解、脱离原语语言外壳和重新表达”这三个程序。文章探讨在法语口译教学中，从这三个程序制定相应对策，通过听力理解、信息存储记忆、脱离语言外壳以...

洪静雯任童摘要：文章从钢琴启蒙教育实践入手，以“钢琴教学与素质教育”、“钢琴教学与奥尔夫音乐教育”、“钢琴教学与个性发展”与“钢琴教学与民族发展”等方面来探析钢琴教学在少儿启蒙教育中的作用。关键词：钢琴教学；启蒙教育；音乐教育随着我国素质教育的深...

何利敏摘要：文章试图从民办高等教育法规的概念出发，剖析我国民办高等教育法规体系的缺陷，并追其原因，提出自己的建议，希望有助于加强我国民办高等教育法规体系建设。关键词：民办高等教育；教育法规体系；缺陷一、引言2002年12月28日，第九届全国人民代...