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雷凤合理地安排课堂教学，增强课堂教学的合理性和有效性是非常有必要的。有效性教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，增强学生积极参与学习活动的意识，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到最好的发展，取得教与学的最佳效果。英...

余毅娜在国内，关于中学和大学的英语阅读教学研究较多，较成熟，而关于小学英语阅读教学的深入研究则处于初级阶段。阅读教学是小学英语教学中的薄弱点，也是难点。建构主义提倡“以学习者为中心”的学习，强调学生的主体作用。本文尝试以建构主义教学观为理论，依据...

周玉燕“班中班式自主量化考核管理模式”是结合个人量化考核以及班级分组竞赛激励的优越性，摸索实践的一种新的班法落实和班级管理模式。简单的说就是把大班分成小班，从而进行的小班之间的量化评比。一、正确的指导思想在长期的实践中证明正确的指导思想，是实践班...

王瑞环要想成为一名优秀的语文教师，除了知识渊博才思敏捷外，还要有较高的语言素质，其中幽默风趣是较高语言素质的重要因素。有位研究幽默的学者说，幽默这个问题不亚于“歌德巴赫猜想”，至今尚无一人给这一神秘的怪物置一樊笼。这话是有一定的道理的，但这并不妨...

荣业昭从古西腊时期，人们就开始研究隐喻，但只认为其是～种修辞。然而，随着时代的发展，现代学者认为，隐喻不仅是语言现象，而且也一种思维方式，他帮助人类认识事物，思考和表达。这也预示着，人们开始从认知的角度来研究隐喻的本质。一、隐喻的本质及特点认知理...

梅峰《小学语文教学大纲》明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培养学生的写字能力……”大纲要求如此，但是，基于笔者多年的书法教学体会，认为现在的...

牛园媛邹宁褚旭贞邓冬铁听力是人们进行言语交际的重要手段，因此在大学英语教学中，注重培养学生的听，说，读，写的能力，尤其是听的能力是非常重要的。众所周知，目前在我国高校实行四、六级英语考试是测试大学生英语水平的一种有效途径。其中英语听力部分的分值在...

柳碧清为提高教学质量，促使教师转变教学观念、加强教学水平、建立新型的师生关系。各级各类学校都适时在全校开展学生评价教师的活动。即学生对任课教师的职业道德、教学态度、教学方法、教学效果等方面进行综合评价，以提升教师的教学水平和职业道德。经历了多年的...

付秀兰兴趣是最好的老师，如果在教学中激发学生的兴趣，从而使学生产生学习的欲望，是教育工作者面临的课题之一。由于教师的素质不相同，教学对象不同，使用教材不同，因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是...

乔亚萍刘凤娟二十一世纪是信息飞速发展的时代，英语网络教学资源作为一种新型的学习资源，给学生在小学生英语学习中发挥着很大的作用。然而，在具体应用过程中却存在一定的问题。本文通过对英语网络教学资源的介绍，分析在使用过程中存在的问题，并给予相应的对策。...