参花（上）

◎彭建新京山诗兴◎彭建新绿林山古寨揭竿成千古，聚啸铸精神。开怀何须酒，绿林亦醉人。游钟乳洞天然悬编钟，宫商自不同。绿林有鬼斧，造物是神工。（作者系原武汉作家协会副主席，著名作家）...

摘要：本文对“五四”后出现的文学形式作出阐述和评价，探讨了中国现代文学形式发展与语言变革的互动、因果关系，目的是探寻中国现代文学形式发展的规律，追寻当代文学形式发展的历史启示意义。同时，本文深入分析了语言文学在中国文学发展过程中的地位以及在中国现...

◎鹏喜天上的草原◎鹏喜一到乌兰巴托，我明显感觉天格外蓝，云特别低。先前在祖国的青藏高原、天山南北，尤其在呼伦贝尔，也曾欣慰地发现非常鲜亮的蓝天白云，心想，虽然山川异域，毕竟云彩同天，希冀哪天这般纯洁的白云也飘到我的家乡。而今，我得承认乌兰巴托的蓝...

摘要：本文立足于当下社会与高校人才培养的需要，指出构建科学合理的艺术教育专业手工课程教学的必要性。文中分五步讲述了体验式教学法在艺术教育专业手工课程中的实践探索过程，以期构建该课程教学新的模式，培养更优秀的艺术教育专业人才。关键词：体验艺术教育课...

隋红宇作品选【仙吕】点绛唇（套数）“最忆是杭州”文艺晚会自古瑰奇，风流盛萃，繁华地。重耀雄晖，恰二十国议。【混江龙】杭州最忆。西湖交响撼中西。恢宏九曲，变幻全息。画意丹青凝彩韵，诗情长卷蔓神奇。文明传统彰活力，创新实景，堪赞堪题。【六幺遍】春江曲...

摘要：民间舞蹈是民族传统文化的组成部分，民间舞蹈的教材也是经过专业的舞蹈学者深入民间参加当地民俗节日的舞蹈活动、了解历史文化背景、感受群众文化气息、掌握最准确的舞蹈风格技艺后，再将原始的素材经过整理、组织、提炼、加工编写而成的。民间舞蹈教材编写的...

摘要：本文概述了当下动画专业泥塑课程的教学现状，把体验式教学法运用到了教学实践中，试图把传统的教学与试验性教学进行更加科学的融合。文中将实践过程分为四个步骤，分别进行详细论述，文末总结了师生在探索性教学过程中的经验，构建了一个全新的教学模式。关键...

◎韩建飞词五首◎韩建飞鹧鸪天·三月怀远阡陌芳林觅旧踪，陂塘细绿忆帘栊。当时青鸟殷勤探，除却功名面醉红。山目断，水头逢，梦回万里意从容。诗情失却经年雨，只剩南庄一缕风。诉衷情·毕业照同学年少起人墙，意气映天光。且留悦目风采，正敛肃、旋飞扬。思过往，...

摘要：目前的初中音乐课堂教学不能从根本上有效激发学生的学习积极性，对新课程教育标准要求的素质教育产生消极影响，教学任务目标难以落实。本文以初中阶段的音乐课程教学活动作为研究对象，探讨歌唱教学互动存在的相关问题，按照教学方式选取以及教学观念应用，总...

◎潘莹退休闲吟九章◎潘莹浣溪沙·退休感怀甲子回眸诸事平，雪欺两鬓夕阳迎，日高三丈梦无惊。趣逗乖孙研幼语，闲寻清韵读华经。无拘无束自由行。浣溪沙·退休闲居卸去乌纱三界空，无边清寂耳朦胧，回眸岁月太匆匆。信步闲庭量地板，春花秋月种盆葱。半壶浊酒两腮红...