蓝天、白云、青山、秀水，坚挺的松柏、摇曳的红花……自然界的一切都那么令人神往，心为之驰，魄为之动，情为之夺，常常醉卧其中，性情自会为之陶冶，烦躁之心全无，心胸为之开阔。指点学生观察，当会怡心益智、诵读古今诗文，更易培养情感。“黄四娘家花满溪，千朵...
给自己春歌为什么脸上时时有阴云密布是不是忧心的事无数为什么常常悬着沉甸甸的压力是不是苦涩的日子实在难度为什么暗夜里推窗览月一声声叹息是不是太在意心灵深出的孤独无助你应该安慰啊父母的健在是你的福气尽管你不能给他们锦衣玉食一声声祝福已经让他们心中满是...
培养学生的个性是终极目的，也是贯穿作文教学的主线。苏联合作教育家认为，个性通俗地说是人的内心世界。赞可夫认为，作文的根本目的是主观意识的培养。作文既培养个性，又负载个性。学生为了表达文章的中心思想或个人见解，要选材、立意、谋篇、布局，要反复修改、...
责任是什么一是春风就该吹红花朵，是秋霜就需染翠松柏；是春雨就应滋润嫩嫩的禾苗，是寒雪就要覆盖山峦塞河川。抚养孩子是母亲的责任，疼爱妻子是丈夫的责任，赡养老人是儿女的责任，让学生愉快成长，饱吮知识的琼浆是教师的责任。农民的责任是产出粮，工人的责任是...
一提老师，立马想到的就是文雅，清贫，勤勉，正如一提“官员”，我们就会想到贪婪一样，实际上不能一网打尽满河的鱼，官员也有清廉者，若是没有一个好官；这个政府还能支撑下去吗？教师也不都是，也不能都象一首谚语说的：“起的比鸡早，干的比牛累，吃的比猪差，受...
风喜欢她的和煦还是她的飓烈微微自有她的魅力狂暴自有她的美丽谁与她结盟心中便有了永恒...
学生不能成为说话的巨人，行动的矮子。生活是最好的教科书，要想让学生成为真正的人，就必需让其在生活中历练，不经风的鹰，难以皋翱九天，不事雕琢的玉，难以光华四射，金就砺则锋锥处囊便利，因此，作为语文深处活动无形中亦是对学生德育教育的上佳时机。日记是学...
诗歌音韵和谐，内涵极为丰富，是德育的最佳媒体，利用诗歌的特点，让学生于吟诵中感悟，在涵咏里熏染。特别是唐诗、宋词、元曲，更是民族文化的极致，蕴含丰富的德育因素，充分加以利用，不仅有利于语文教学内涵的丰富，读之诵之，学生在吟诵中积淀、升华，情操得以...
孟良崮赞歌打竹板响连天时光流向一九四七年，国共两党摆擂台，中原逐鹿共争长。说老蒋，道老蒋，为挽危局救中央，一路兵出陕甘宁，一路山东打的忙。陈老总，出奇招，大军佯退作溃逃，七十四师上了当，孤军冒进遭了秧。被围蒙山孟良崮，困兽犹斗不缴枪，令出雄兵从天...
相声：夸夸咱们的沂蒙山甲：我是沂山。乙：我是蒙山。丙：我叫沂河。丁：我叫沭河。甲乙：我们是沂蒙山。丙丁：我们叫沂沭河。甲乙：我们是密不可分的好兄弟。丙丁：我们是相亲相爱的好姐妹。甲乙：我们有好多的故事，千千万万古代的故事。丙丁：我们有好多的传说，...