散文百家

张建梅河北省正定县解放街小学以说促写以写带说协调发展——小学低年级说话、写话的教学尝试张建梅河北省正定县解放街小学新课程标准对低年级说话、写话做了如下要求：“听一段话或一件简单的事，能复述基本内容，能说一段意思连贯的话。”“对于写话有兴趣，乐于把...

袁国忠河北省围场县燕格柏小学看图说话写话训练三步策略袁国忠河北省围场县燕格柏小学看图说话写话是小学语文教学的重要任务之一。坚持如下三步策略会事半功倍，一是明确提出教学目的，培养学生有意注意的品质，二是看图说话教学要遵循由表及里、由粗到细的原则，三...

张瑜河北工程技术学院浅谈网络环境下的图书管理张瑜河北工程技术学院基于当代网络环境的背景，本论文探究了图书馆文献资源的发展趋势，并分析了图书馆文献资源发展趋势对图书馆信息服务工作的深刻影响。网络环境；图书馆文献资源；信息服务一、网络环境下图书馆文献...

张素丽河北省高邑县孙家庄小学阅读在小学数学教学中的地位与作用张素丽河北省高邑县孙家庄小学“阅读是披文得意的心智技能，是缘文会友的交往行为，是书面文化的精神消费，是人类素质的生产过程。”中国阅读学研究会会长曾祥芹教授曾详实说道。数学作为科学的皇后，...

张立伟河北省围场县职教中心如何激发中学生的写作兴趣张立伟河北省围场县职教中心作文是衡量学生语文素养的重要尺度，是学生综合素质的最高体现；作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的“半壁江山”。可当前作文教学的现状是：学生难写，要么泛泛而谈，东...

闫慧丽河北省邯郸市邯山区北张庄学区北张庄学校语文阅读教学的策略和方法闫慧丽河北省邯郸市邯山区北张庄学区北张庄学校在教学中对课文内容大胆取舍，从小学生知识基础和认识水平出发，从自身的教学实际出发，根据教材的思想内容和表现形式的特点；课堂上，老师点其...

朱春玲河北省承德市避暑山庄小学语文阅读教学中的朗读指导朱春玲河北省承德市避暑山庄小学朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要最经常的训练。小学语文；阅读；朗...

武艳凤河北省深州市深州镇学区东郎完小新课程背景下拓展阅读教学的探究武艳凤河北省深州市深州镇学区东郎完小随着新课程改革的不断深入，小学语文拓展阅读教学已经成为小学语文教育的一个重点内容。在进行小学语文阅读教学中，教师应对阅读教学的内容、空间以及阅读...

孙俊英河北省石家庄市裕华区贾村学校让课外阅读成为小学语文教学的有益补充孙俊英河北省石家庄市裕华区贾村学校古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。在21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培养学生多方...

武立明河北省高邑县破塔中心小学谈学生写作中的时机把握武立明河北省高邑县破塔中心小学每每遇到作文课，学生就如霜打的茄子——蔫了。究其原因，是因为无东西可写，即使勉强凑出一篇文章，也让人觉得老气横秋，很少有童心童趣，读之索然无味。抓住时机，适时让学生...