散文百家

邱美娟霸州市第二中学自主合作学习是学生之间互动的过程。目的是发挥学生的主体作用，增强学生在学习中的参与意识和合作意识。有利于新型人才的培养，素质教育的实施。老师应该明确合作学习的意义，让学生进行小组合作，营造良好的学习氛围。在数学教学的课前预习，...

卢洪莉黄骅市第三中学教师在进行教学时，如果只是单纯的讲述教材知识，这样的课堂是枯燥无味的，学生很难提起兴趣，而物理实验就是一个调和剂，通过物理实验，不仅能提高学生的动手能力，还能让学生在动手做实验的过程中更快速更牢固地掌握知识。那么要如何有效构建...

刘志辉霸州市第二中学合作探究式教学，顾名思义，就是指教师要在课堂上减轻教学的主体地位，通过让学生们在合作小组当中，一起完成教师所布置的教学任务，在互相监督和互相鼓励当中提高自身的自主学习意识，能够对数学难题主动探究，用较强的逻辑思维能力展开分析。...

黄伟邯郸冀南新区西村小学小学数学知识较为零散，学生理解时无法构建完整的知识框架，老师可以利用“思维导图”提高学生的复习效率。思维导图不同于传统复习，简明的图形能够一览学生所需要掌握的知识，使学生在各知识点之间建立逻辑联系，而且比传统复习更加灵活，...

李德煜浙江旅游职业学院一、大数据相关概述大数据是由海量数据构成，其改变以往人为单一获取数据模式，可突破时间以及空间限制，有效搜集、管理和存储信息，可有效对内容进行抓取，确保获取信息的时效性以及价值。大数据信息社会，我国各个领域为了更好的发展，均充...

邹昱江西省抚州市宜黄县第三中学探究性实验教学，简单来说就是让学生在实验过程中进行自主的探究。因为开展探究性实验教学可以让学生对所要学习的内容产生浓厚的兴趣，可以有效地让学生的探究能力得到提高，可以让学生的科学素养在潜移默化中得到提高，所以教师要将...

邹莉云江西省抚州市宜黄县凤冈镇第一小学对于小学阶段的教师来说，在进行教学的过程中需要顺应当代时代的变迁对传统的教学方法和策略进行一定的创新，重点对学生的综合素质来进行一定的培养，也就是说，教师在教学时可以将数学思想的教学渗透到其中，以此来提高学生...

朱俊萍江西省九江市修水县第二中学初中阶段的学习对于学生来说是属于一个阶段性划分的重要环节，这一阶段的数学学习不仅能够为学生打好数学基础作出贡献，还能对学生今后的数学学习产生一定影响。并且，在初中这个学习阶段的数学学习过程中，成绩对于学生和教师来说...

赵聪慧河南省安阳市滑县第一高级中学一、政治对现代学生的意义据不完全调查显示，现在高校文、理科生人数比例达到了1：3，意味着学习政治这门课的人数只占到总人数的四分之一。对很多学生来说，政治是一门枯燥无味的课程，没有引起学生的重视，然而，政治在历史的...

张媛媛石家庄市第十七中学在“互联网+”背景下，初中英语教学有了更高的教学追求，那就是积极促成课堂教学与互联网技术的结合，使得教学课堂焕发新的生机与活力，也借此机会，抓住时代机遇实现教学逆袭，使得教学质量、育人水平得到有效提升，也无形中加重了“互联...