散文百家

易兴花江西省抚州市南丰县实验小学研究表明，在小学语文的教育中作文一向是最让教师头疼的，教师在通过不断的调整教学模式和方法中也没能达成使自己满意的程度。特别是在新课改的要求中，大多数的教师格外的迷茫，不明白应该利用怎样的教学方法，提高学生的写作能力...

王会娜河南省滑县道口镇第二初级中学写作教学不能期待学生写作水平短时间显著提升，应该更着重于培养学生的理解能力、表达能力和感悟能力，要积极引导学生的创造性思维，使学生从被动写作到主动写作，从排斥到热爱，这样才能有效提升学生的写作水平。近年来，新课改...

覃安民广西南宁市上林县镇圩瑶族乡中心学校怀因教学点众所周知，小学生的人生经历相对较少，对世界的认知也不全面，正因为受到了年龄的限制，所以学生在写作时，经常会感觉到不知道写什么。同时小学语文教师也经常会布置写作文的任务，因为学生懵懵懂懂不知道要写什...

苏语乔阿勒泰地区第二高级中学一、充分利用教材，合理设计教学环节教材是教师执教的依据，同时也是学生学习的重要工具。教材承载着教学内容，是语文学习的重要载体，通过对教材的学习能够培养语文阅读和理解能力。因此，要充分利用教材，尤其是名著导读部分的内容，...

宋静赫章县哲庄镇初级中学想要去提高语文写作能力的水平，首先要改变学生的认知和教师的教学方法。传统教学主要就是教师讲学生听，学生的学习也是被动的机械地去接受，忽略了学生的主体地位，学生的积极性不高，也不想去进行创作，改变教学方法，强调学生的主体地位...

舒梅江西省抚州市临川区邓坊中心小学一、以学生为本的教育意义以学生为本的教育理念会更加重视同学们在课堂上的主体地位，课堂时间是相对短暂的，会让同学们在课堂上更多地表现自己，这是一种相对新颖的教学模式，也能有效地转变传统教学中教师一味灌输的弊端。当前...

刘文丽北票市尹湛纳希高级中学写作是语文教学中必不可少的一部分，高中语文的写作与初中和小学完全不同，这时就需要学生不断提升写作技巧，学会新的文体，让学生不断提升写作水平。得作文者得语文，作文这一部分是最能体现一个学生语文文化素养。很多学生觉得写作太...

廖信优赣南师范大学附属中学议论文对学生的逻辑思维能力、文化底蕴有一定的要求，所以教师不能按照其他文体的教学方法进行议论文的教授了。在长时间的实践中发现，引诗入文可以让学生的思维能力得到培养、提高，可以让学生的知识面变得更加丰富，可以使学生写出来的...

李佳磊江西省抚州市东乡区占圩小学在小学语文阶段，阅读与写作两者相辅相成。学生通过阅读来提高自己的语言和文化素养，进而为写作提供素材以及内涵，提高自己的写作水平。学生通过写作来完善自己对阅读的运用，提高自己对文章的理解能力，进而完善自己的阅读能力。...

李凤山西省河曲县实验小学思维导图，作为一种可视化思维工具，成为了推进新语文主题阅读进程，助其实现应有的目标和价值的“利器”。思维导图在新语文主题阅读中的运用，不仅教会了学生思维和学习的方法，更使得教师的教学充满了智慧！思维导图的原理：发散思维--...