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于坚秭归祭屈原记于坚那永恒的河流就在我的窗外。公元767年，杜甫在《登高》这首诗中写道：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”他为长江写下了不朽之作，“滚滚”一词首次被用来描绘长江。千年过去，“滚滚”已经在文明中泛滥成灾，人们一看到河流，立即想到“...

于坚符二我其实是一个抒情诗人——于坚访谈于坚符二于坚，2006年，密西西比河岸。夏日的一个黄昏，下着小雨。于坚、韩旭、小朱和我，我们四个人并肩穿行在云南大学安静的校园内。我一时开怀，抚掌笑曰：啊，我们四个人都是校友！我又补充上一句，并且还是同门师...

梦亦非“泰姬陵寓言”：中国新诗的丧失之旅梦亦非2011年5月，诗人欧阳江河获“华语文学传媒大奖·2010年度诗人”奖，获奖作品是《泰姬陵之泪》，授奖辞这样写道：“欧阳江河的诗，意宏文奥，风雅自如。他善于在生活的修辞里铺设叙事的迷宫，在未来里想象现...

王步勇高中政治课也须尝试“从活动中学”王步勇美国实用主义思想家、教育家杜威（1859—1952）于上世纪初划时代的提出了“从做中学”的教育理念，他认为，传统的教学片面强调以教科书、课堂、教师为中心，学生则“从听中学”，这种教育使学生严重脱离社会生...

夏青电子线路设计——PCB设计的一般原则夏青《电子线路》是应用电子技术专业的一门重要的专业基础课，是一门工程性和实践性都很强的课程。随着电子技术的发展，集成电路在实际应用中的日趋广泛，为使学生所学不与时代相脱节，教师加强了对集成电路的介绍。在实践...

郭东波论大学生监督权的功能与实现途径——以大学内的不公平现象为切入点郭东波随着高等教育改革发展的不断深入，高校内非公现象频发，并呈上升趋势。建立和健全各种监督权制度，是实现教育民主化、制度化和科学化的重要途径。邓小平同志曾深刻地指出：“要有群众监...

余运伟基于认知图式的英语阅读评价层次余运伟阅读是一种书面交际活动，是理解音、形、义相结合的书面语符号的过程。阅读心理学认为，阅读是一种心理认知活动。Day和Bamford认为：“阅读是对书面信息的意义构建”。换句话说，阅读理解涉及从文本中尽可能有...

包卓尤洪林加强和改善大学生理想信念教育研究包卓尤洪林一个人的理想信念的确立是不断发展、变化的渐进过程。在今天经济飞速发展、文化多元变迁的背景下，人们的思想观念和生活方式都在发生着极大的变化。这些对大学生理想信念的形成与完善造成了一定的影响，乃至于...

沈海晖基于就业视角的艺术设计专业创新性人才培养模式研究沈海晖随着中国改革开放的深入和市场经济的迅速发展，市场对艺术设计人才的需求迅速增长，导致高校不断扩招、扩建，学校之间合并。在这个市场经济导致的情形下，全国大部分普通本科院校和高职高专院校都设置...

顾斌从文化传递模式角度解构大学英语课堂沉默现象顾斌大学英语课堂教学过程中，学生消极沉默现象已经严重影响到英语教学。本文从文化传递模式角度，分别从前喻文化、同喻文化和后喻文化三个方面对课堂沉默现象产生进行了深刻的剖析，并对课堂教学的重构提出了相应的...