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余运伟一、普通语言学的课程特点英语语言学概论是英语专业本科生的一门必修理论课，该课程是一门着重对语言现象进行宏观和微观研究的科学，其主要教学目的是使学生通过该课程的学习，比较系统、全面地了解语言学的各个方面。从课程内容本身来说，普通语言学具有如下...

韩国华根据用人单位对商务翻译能力的要求，我们对我校英语专业大学三、四年级学生做过多次测试，现随机抽取其中的一次测试。该测试是从英语专业四年级中随机抽取30人作为被测试者，要求他们将一封商务信函译成汉语。一、商贸翻译测试分析我们重点讨论下文中划线句...

吕雪妮随着心理学，教育学和语言学的发展，情绪因素对于二语习得的影响日益受到重视。当前，世界经济迅猛发展，信息传递和交流频繁，英语，作为世界通用语言，发挥着越来越大的作用。我国高等职业教育要培养较高英语水平的技术型应用人才以顺应时代发展的要求。听力...

顾亚倩引言随着现代教学的发展，教育事业成为兴国之本，现代教育经历着不断的革新。以教师为中心的教学模式不能适应现代大学英语教学的要求。教学是一个复合名词，包括教和学两个方面，既要有教师的主导作用，又要有学生的主动性。这就要求广大英语教师建立以“学生...

王慧基础日语课程是日语专业学生必修的入门课程。在数十年的发展历程中，基础日语的教学模式随着教学理念不断更新，但是当前的教学模式基本上还是以教师传授为主，学生偏重于接受知识。一、当前基础日语教学中所存在的矛盾为了改变学生这种被动状态，很多老师在设计...

石绍云英语中的zeugma指的是在一个句子里用单独一个词来修饰或支配两个以上的词。Zeugma是拉丁语，源自希腊语的zeugnymai，意思是“连接”或“用轭连起”，汉语译为“轭式搭配”。汉语的拈连与英语的轭式搭配在本质上是一致的，都指的是把适用...

张飚徐健隐喻性语篇是诗歌文学常用的语篇形式，是突破符号的组合规则、语义结构紧凑的连贯体。为了创造所指和能指之间的“远距”，在编码过程中，采取特殊的语符序列和呼应形式，喻体分属不同语义场、或是同一语义场中的联想场的变异组合，在传递信息时具有多向性。...

闫素峰宋润娟一、引言接受美学即接受理论是一种文艺美学思潮。其代表人物是姚斯和伊瑟尔。他们认为传统文学作品将文学活动这一动态连续过程视为静态封闭互不相连的领域，而没有考虑读者的能动参与作用，这实际上割断了文学作品与读者的联系，忽视了人的交流和社会的...

王允曦在英语学习的过程中，阅读既是重要的学习内容，又是重要的学习方法。阅读理解能力的培养是大学英语教学的一项重要任务。阅读是一个复杂的心理语言活动过程。阅读理解是语言知识和人脑中的各种知识共同作用的结果。高效率的阅读要依靠两个知识处理过程：一个是...

宋春梅肖学农课堂是我国学习者学习外语最主要的场所，他们的课堂表现如同一面镜子，能集中反映出学生的学习态度、学习取向、学习策略等，学习者的课堂表现或行为无疑对其习得效果和效率产生直接或间接影响，因而引起国内外研究者的关注。EllisR.曾对课堂教学...