速读·中旬

陆平摘要：小学阶段是学生语言发展的黄金时期。对于这个阶段的学生而言，积累语言、拓展语言能力和丰富知识量，是他们学习语文的最终目的。对此，教师可以借助这个机会，在语文课堂上渗透中华传统文化，让学生在学习基础知识的同时也能了解传统文化，进而提升学生的...

刘蔚摘要：随着国家实力的稳步提升，中国在国际上占据越来越重要的地位。许多国际交流场合中出现了越来越多的中国人面孔。作为新时代的栋梁，学生们必须掌握英语，这样才能自如地与各国友人进行交流。作为小学英语教师，我们的职责在于培养学生对英语的学习兴趣，并...

沈其琴摘要：随着新教育改革的不断深入，“核心素养”一词成为各阶段学科教育工作的热点词汇，“核心素养”教学立志于培养和提升学生的综合能力素养，坚持立德树人的教学观念，开展更为高效的教学策略，培养更加全面的高水平人才。在小学一年级的语文教学中，语文教...

刘松摘要：随着我国社会的发展，语文教育越来越受到重视。小学语文作为学生学习语文的开端，一直以来都是语文教育者关注的重点，只有在小学使学生形成良好的语文学习习惯，才能为他们以后的语文学习打下基础。预习作为语文学习的开端，是提高学习效率的最主要的办法...

黄少兵摘要：我国社会经济不断发展，科技水平不断提高，信息技术便逐步运用于小学课堂中，并对学生学习产生很大的影响。在小学的数学课堂中，适当的运用信息技术，可以有效调动课堂学习氛围，提高学生学习兴趣，为学生培养自主学习习惯提供一定的基础。關键词：小学...

钱士淑摘要：情境创设是素质教育的新兴的教育方式和观念，是以学生的个性化发展需求和兴趣方向为主要根据设立的教育方式，能够很大程度地缓解学生对逻辑性数学知识学习和思考的负担和压力，让学生能够在轻松自由的课堂教育环境中得到良好数学学习体验，进而达到数学...

李艺摘要：新课程改革以来，教师不能只成为课程实施的执行者，更应该成为课程的建设者。本文旨在探讨通过合理安排和组织富有活力而简约的小学数学课堂，切实提高师生互动有效性以及促进小学数学教学质量水平提升的方式、方法，从而使学生真正理解知识、发展个性。关...

李光华摘要：随着时代的不断进步，人们的教学理念也发生了质的变化，教育者们的关注点也不仅仅局限于学生的成绩，而是更加注重提高学生的综合素质和学习能力。并由此提出了新课程标准改革和提高学生数学素养的教学理念，因此，教师应遵循这一教学准则，重点培养学生...

朱茗卉摘要：在新课改的背景下，艺术类课程的授课要求越来越高，而小学美术更加侧重于“以生为本”的教育思想和理念。在小学美术课堂的授课过程中，课前导入能有效调动学生的学习积极性，从而促进课堂进行。同时，运用多种导入方法，能确保美术课堂突破传统教学模式...

蒋万松摘要：小学六年级是一个重要的分水岭，是小学阶段的最后一年，把握好这一年，在初中学习中就有很大的帮助。这个时候培养他们就是非常重要的事情了，关乎他们升到初中时的学习状态及效率，如果在这个时候培养他们归纳整理的能力，对于提高学生学习效率是有很大...