北极光

高洋摘要：雨果说：“语言就是力量。”用语言组织教学是最基本、常用的教学形式。在英语课堂中，不同的教师具有不同的语言风格和表达方式，有经验的教师可以充分利用语言内涵丰富的特点为课堂教学创设不同的语境。在教师夸张、富有感情的语言中，学生可以插上想象的...

黄元元摘要：针对我校传热学实验课程单一设置基础性实验的现状，围绕素质教育和创新人才的培养，以人为本，通过开设必修课、选修课、实验讲座等形式，构建一种创新的传热学实验课程体系，覆盖传热学的基础性实验、实验技术基础、创新小实验、现代实验技术、科研小课...

涂怡一、创设悬忿引友课室气氛由于长期受应试教育的影响，一些教师不愿活跃课堂气氛，也不知怎样活跃课堂气氛，惟恐一发而不可收，形成了灌输式的教育，学生在听话的听教师讲课，整节课下来，教师讲得多，学生说得少。课堂上教师在唱独角戏，下面的学生静如一潭死水...

杨成松+孙保辉摘要：随着以计算机技术为主的信息化时代的来临，教育和信息技术结合产生的网络教学模式，对传统高等教育发出了挑战。特别是在高校教育教学中，存在着各种网络资源重复建设、资源无法共享等问题，这些都成了制约教育教学发展的关键因素。云课堂的开展...

罗明摘要：信息时代的发展，让我们的生活、学习和工作各领域都发生了天翻地覆的改变，在高校的体育教学中信息技术在教学课堂上的应用比重也在逐年增大，激发了学生的学习热情的同时，也加深了学生对所选择的体育课堂项目理论的理解，对其实践能力的提高有着积极的推...

李祖庆摘要：英语教学归根结底是一种语言教学，语言的学习需要一定的语言情景，在情景中教学可以达到运用语言交流和运用的最终目的。在情景教学中，学生需要充分发挥想象力和创造力，更要积极参与到团体合作，从而能培养学生的竞争意识和合作精神。教师运用情景教学...

康凤芸摘要：小学阶段的习作教学是公认的一大难题。教师要正确全面解读写作的教学目标，合理有效地落实课程标准，帮助学生解决他们习作时经常遇到的困难，让孩子们不再畏惧写作，愿意倾诉、愿意表达，让这一难题得到解决。关键词：《语文课程标准》；小学语文；习作...

吴妮秦摘要：新课程标准的改革一直是所有老师们关注的焦点。事实上，为了适应时代的发展，顺应世界潮流和跟上人们不断更新的理念，教师必须重新审视自己的课堂教学，重新考虑自己在课堂教学中所扮演的角色。新课程改革以学生为主体，发展个性，提高人文素养，重点培...

靳亚娟摘要：高校产学研合作的目的是为大学与企业之间架起科技桥梁，用大学的科学技术为企业的生产服务，为国民经济建设做贡献。国内外实践表明，开展产学研合作，把高等学校中有创新能力的人才、高水平的科技成果引向经济建设，能有效的培养应用人才，加速科技成果...

何长军提高小学生的写作积极性，夯实他们的写作基础，对于每一位小学语文教师来说意义重大。因为没有坚实的基础，将来的中学生、大学生乃至走上工作岗位就难有生动、形象、流畅的语言表达能力，就好像建筑高楼大厦，如果没有很好的坚固的根基就不能高耸入云一样。而...