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火燕妮城关区柏道路小学甘肃兰州7300301引言当前,小学低年级语文教学的模式仍然是教师讲授为主,这种模式对天性活泼的小学生来说显得较为枯燥。而当前的阅读教学也可以说是简单的识字教学或文章主旨教学,这与阅读教学的初衷相违背。在核心素养培养的背景下...

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黄宗火靖西民族高中533899一、明确评价标准高中学生虽然都有一定作文基础,但在互评互改活动中,会存在一些个体差异,从而导致一些意见分歧的产生。例如学困生给学优生评估作文时,往往会产生一些偏差认知,甚至演化为矛盾。因此,教师在互批互改活动设计时,...

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黄秀梅南星中学福建南安362342一、差异化教学实施的背景差异化教学也就是是中国古代“因材施教”的教学理念。这种个性化的教学可以根据学生的个人兴趣爱好进行,可以在一定程度上可以提高学生的入学积极性。然而,随着教学改革的不断深入,也出现了一些弊端,...

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黄善瑜广东省广州市天河中学猎德实验学校广东广州5100001引言语文作为小学生最早接触的科目,是学习其他科目的基础和前提,小学阶段是学习语文的黄金时期。阅读作为语文学习中非常重要的环节,不能进够拓展小学生的视野、丰富其想象力更能让其在阅读中陶冶自...

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黄玲和平县阳明镇新社学校517200引言:伴随着新课程标准的有效改革,一些小学数学教师在实际对教学活动进行有效组织和开展的过程中,更加注重理论知识和社会实践的有效融合,只有达到二者的充分统一,才能够使学生在社会实践和学习的基础之上,不断领会到数学...

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黄建敏广西百色隆林各族自治县克长乡初级中学533415初中语文课程是初中学生学习的主要学科,初中阶段也是学生学习语文的重要时期,是学生打下语文基础的关键时期。因此,在初中语文教学中,教师不能拘泥于传统教学模式,对学生采用灌输式死记硬背的教学方式,...

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黄冠毅廉江市高桥镇第一初级中学广东廉江524448前言:惩罚、宽容、赏识是一种新型的教育模式,对学生既是一种尊重也是一种认可,但凡事都是具有两面性的,对于过于调皮的学生采取必要的惩罚教育是必不可少的,同时也要学会宽容和赏识双管齐下。适度的惩罚可以...

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黄冠纯廉江市石岭镇第二初级中学广东廉江524456前言:由于农村初中留守学生普遍缺乏关爱,自身在情感层面上存在较多缺失,且不少留守学生还会产生自卑心理,对此,教师应注重对农村初中留守学生的深层次教育,多与留守学生进行交流与沟通,了解其在学习、生活...

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黄超坤罗定市两塘中学广东罗定5272001前言初中阶段的学生大都处在青春期与敏感期,具有比较强的逆反心理,如果没有人对他们进行正确的引导,那么他们很可能会在成长的道路上迷失自我。作为初中班主任就要在日常的工作中加强对学生的德育管理工作,并对他们表...

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户晓英鹤壁技师学院458030作为一名中职教师,相信你跟我一样有过这样的经历:你辛辛苦苦备好的课,你熬夜做好的课件......随时都面临着被那些处在心不在焉、玩手机等状态中的学生无视的困境。作为一名班主任,相信类似的经历随时充斥着你的生活:打架、...

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