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成锡妮兴业县蒲塘镇中心小学玉林兴业537820小学阶段是学生成长与学习的关键阶段,对此,需要在教学中应用先进的互动式教学方法,让师生在相互沟通与交流中,高效的完成教学任务与学习任务。一、互动式教学的应用价值(一)有助于整合情感与智力因素学生学习活...

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陈优西南大学教育学部重庆4007152000年我国教育部颁布的《幼儿园教育纲要》中明确提出幼儿园教育内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域,其中科学领域的主要目标是鼓励幼儿好奇心和探索欲望,发展幼儿认知能力。...

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陈燕玲佛山市顺德区乐从中学广东佛山市528315近几年美术高考人数有所下降但对美术生素养的要求却越来越严格,为了提高美术生的升学率大家想尽办法,除了提高整体水平外很多老师也从临界生入手,为这类特殊的艺考群体创造机会。教学分层在很多学校、科目都大力...

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蔡冰心信阳师范学院河南信阳464000一、研究目的运用亲子关系自评问卷和青少年心理健康量表,调查目前中学生心理健康水平和亲子关系现状,通过对问卷的分析,找出亲子关系不良的家庭存在的问题。二、研究对象和方法研究对象:本研究采用分层随机抽样的方法,选...

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毕程郑州领航实验学校河南郑州450000思维导图是一种发散性思维可视化的辅助工具,在各科学习中都得到非常广泛的应用。它可以激发和整理思维,促进学习者把新旧知识进行整合,构建成为知识网络,从而整体把握知识体系,有效促进学习。一、思维导图简介英国东尼...

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曾凡亮黑龙江大学黑龙江哈尔滨150080九年一贯制学校在全国基础教育改革的浪潮中应运而生。我国九年一贯制学校在20世纪80年代在上海率先发展,经过30多年的发展。,九年一贯制学校的数量呈逐年上升趋势,而且发展势头良好。作为基础教育的一个环节,并随...

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杨惠义乌市苏溪镇第二小学322000品德课堂的教学,应当从小学开始,关注学生的主动参与、独立思考和发现创新的能力。因此,我们必须走出简单被动的传统模式,变“传递观点结论”为“思考、探讨、发现与创造”。下面结合教学实际,试做如下分析:一、实践解读:...

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阿西勒铺木四川省冕宁县曹古乡中心小学校615600我国有着五千年的优秀文化,要让这些优秀的文化瑰宝一代代流传下去,需要老师们运用浅显易懂的教育方式在小学语文教学中不断渗透传统文化,让学生重视我们的传统文化,培养他们学习的兴趣,以便更好传承我们的优...

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朱坤蚌埠市六中汤和路校区安徽省蚌埠市经济开发区233000近年来随着互联网的不断发展,微课资源在课堂的使用问题成为了当下研究的热点话题。微课资源由于包含了丰富的展现形式而受到广大师生的喜爱。在小学数学的教学课堂中,微课凭借着其简便的特点,丰富的展...

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刘丽红广西现代职业技术学院广西省河池市547000随着我国职业教育事业的蓬勃发展,职业教育的社会地位得到了极大的提升。由于职业院校人才培养模式、方向、特点和学生本身的素质水平,以及社会对人才的要求等方面与普通院校存在着明显的差别,职业院校的“育人...

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