张瑾
德国研究发现,一个人在13~15岁如果还没有养成阅读的习惯,那他此后很难再从阅读中找到乐趣。
我国过去三十多年,儿童从小就没养成读书的习惯。上海一项调查显示,小学生读课外书的比例不到50%,初中生为42%,他们阅读的主要是教辅书和课本。
尽管家長都信奉“书中自有黄金屋”的说法,但他们更鼓励孩子读与学习有关的书,功利性强,不注重培养孩子的阅读习惯。
这其实对孩子是非常有害的。
张瑾
德国研究发现,一个人在13~15岁如果还没有养成阅读的习惯,那他此后很难再从阅读中找到乐趣。
我国过去三十多年,儿童从小就没养成读书的习惯。上海一项调查显示,小学生读课外书的比例不到50%,初中生为42%,他们阅读的主要是教辅书和课本。
尽管家長都信奉“书中自有黄金屋”的说法,但他们更鼓励孩子读与学习有关的书,功利性强,不注重培养孩子的阅读习惯。
这其实对孩子是非常有害的。
本文标题:中国学生为何不爱读书
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