丛桦
儿子的老师打电话告诉我，他揍了我儿子。那是晚自习时，他巡视教室，发现儿子缩着脖子东张西望，鬼鬼祟祟，十分可疑。当他用目光警示他时，儿子竟迎战他的目光。他气得一步跨进教室，用课本敲了几下他的脑袋。
我听说后，狠狠地说：“揍得好！揍得及时！我这几天就瞅着他不顺眼，着急揍还没来得及出手……”
那天中午——严格地说，是每天中午，当我们夫妇把饭菜往餐桌上拾掇的时候，他——这个15岁的少年，央视“满汉全席”栏目评委似的，大清御厨房总管似的，甩搭着两只手在厨房和餐厅之间踱来踱去，看到山珍海味，就眉开眼笑；看到粗茶淡饭，就满脸皱做一团。每次都要我说“拿筷子，拿勺子”，他才知道帮忙。那天中午，他照旧在看菜，他爸说：“你是不是能帮忙拿一下筷子？”我正在炒菜，听了就有些怒火，说：“每天中午都得让人说你，你是个傻子？你以为在下馆子、吃饭店？”
想到他正处青春期，不好惹，我没多说，愤愤坐下吃饭。
他气得把白菜倒在米饭上，端起碗，三下并做两下把饭刨进嘴里，肉也不吃一口，放下碗筷，就去自己房间了，而且关上了门。
我很生气，决定三天不理他。毛病一身一身的！
天天笑脸相迎，好声好气同他说话，我忍他已经很久了！
但是老师打了他，而且打的是他的头部，不知有没有打伤。我的注意力转移了，忘了生气这件事。
晚上儿子下自习后回家，我假装不知道他挨打的事情，柔声说：“去喝奶吧，别忘了刷牙。”见我不生气了，并且同他说话，也没有提挨打的事，他便高兴起来，以为我不知道，痛痛快快地去喝奶、刷牙，和我说话，告诉我他的同桌在谈恋爱。看他情绪高涨，我想起白天看到的一个作文题目——（ ）带给我快乐。当时看这个题目的时候，我便想，什么带给我快乐呢？去卡拉OK飙歌？穿新皮鞋？成名？中奖？这都是快乐的事情，但好像又不对。后来我终于想到一个我认为是正确的答案。于是我问他：“我今天看到一个作文题目，是‘什么带给我快乐，你会写什么？”
他很快地说：“玩。”
我说：“你猜我会写什么？给你三次机会猜。”
“我。”
我登时如被电击，惊叫道：“啊！你怎么知道的？为娘的答案正是你！”我的脸上全是笑。
“肯定是我。一切快乐都抵不上我带给你的快乐。”
“你就那么自信？你不过是个平常孩子，什么神通也没有。”
“但是我对于你，无可替代。”
“可我没表现出多么快乐呀！你还常惹我生气，每天一想到你我就上火。”
“那都是短暂的。你的生气、上火是建立在快乐的基础上的。”
他还说：“我给你的快乐，是一种背景快乐。”
我的心都酥了，为什么他说的都是情话呢？
（知北游摘自《散文》2012年第10期，张 弘图）
读者 2013年17期
