“藏”椅子游戏

　　?康烽

　　“藏”椅子游戏

　　?康烽

　　秋季开学，我又接手了一个新班级。

　　经过一个星期的学习，大部分孩子已经适应了幼儿园的一日生活。小班是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。“没有规矩不成方圆”，我想在小班加强常规训练是很有必要的。

　　为了便于孩子们在教室里走动，每当要去室外活动或较长时间离开教室时，我都让孩子们将椅子塞进桌子下面，这样教室就宽敞了。今天我让孩子们学习把小椅子塞在桌子下面的方法。我告诉孩子们，当我们长时间离开教室时，椅子需要藏起来，休息一会儿；那么椅子怎样藏起来呢？我开始做示范，一只手抓住“洞眼”，一只手抓紧“身体”，慢慢把椅子塞进去。然后我带着大家一起练习。出乎我的预料，当我说完“藏”的时候，孩子们的小椅子都塞好了，而且很整齐。

　　回想起以前也曾有位老师想让刚入园的孩子将椅子塞在桌子下面，于是她跟孩子们说：“起立，把椅子放在桌子的下面。”教室一下就乱了，孩子们有的站，有的走，有的把椅子往桌子底下推，有的仍然端坐在椅子上，眼睛直直地看着老师。于是老师说：“怎么这么慢啊？全都站起来，赶紧把椅子放到桌子下面去！”孩子们这下全都站起来，想着各自的办法，或者把椅子放倒在地上使劲拉，或者推着椅子左扭右扭，还有的把椅子搬在手上不知所措……足足折腾了有5分钟，教室里吵闹不堪。

　　对于刚入园的小班孩子来说，无论对人还是对物，一切都是陌生的，老师发布的每一项指令都必须清晰，让孩子知道是怎么一回事；每一个动作要求也要进行示范，让孩子明了应该怎么做，否则一切活动对于孩子来说都是无所适从的。而善于用一些带有游戏色彩的语言，往往会收到很好的效果。

　　编辑王淑娟623358414@qq.com

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　　莫愁 2016年33期