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 浅谈古筝教学中怎样激发学生的兴趣
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0/65762 | 2023/11/9 |
| 构建新型高中美术教学模式的探索
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0/65705 | 2023/11/9 |
| 加强特教专业美术教学，提高高职学生的审美水平
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0/65652 | 2023/11/9 |
| 高师学前弹唱线上教学的困境、破局与反思
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0/65622 | 2023/11/9 |
| 转型发展背景下地方本科院校艺术类实践性课程非标
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0/65246 | 2023/11/9 |
| 兵团题材美术创作在教学与实践中的运用
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0/65094 | 2023/11/9 |
| 反思与建构：翻转课堂理论视域下的《平面造型》教
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0/65104 | 2023/11/9 |
| 基于双创能力培养的工业设计专业实践教学路径探析
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0/65031 | 2023/11/9 |
| 浅析南丹白裤瑶民族文化融入设计类课程的方法——
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0/64911 | 2023/11/9 |
| 抢救保护文物古籍 弘扬传承民族文化——思南县民
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0/64861 | 2023/11/9 |
| 大数据时代公共文化服务体系背景下的文化馆工作方
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0/64799 | 2023/11/9 |
| 岭南醒狮团队品牌形象建设的现状与思考
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0/64747 | 2023/11/9 |
| 基层公共图书馆助力文化精准扶贫的思考
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0/64718 | 2023/11/9 |
| 发展文艺事业，助推文化自信
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0/65275 | 2023/11/9 |
| 新媒体时代云南非物质文化遗产的创新保护措施
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0/64728 | 2023/11/9 |
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