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 基于三位一体的电信工程及管理专业人才核心能力培
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0/38933 | 2023/11/9 |
| 台湾学生在大陆中医院校学习的适应性分析探讨—以
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0/38929 | 2023/11/9 |
| 2007人教版与2019人教版高中英语教材对比
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0/38906 | 2023/11/9 |
| 以学具为载体提高学生的探究创新能力
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0/38906 | 2023/11/9 |
| 初中数学教学中培养学生自学能力的研究
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0/38775 | 2023/11/9 |
| 移动应用开发专业资源库建设与研究
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0/38678 | 2023/11/9 |
| 中职班主任“管育并重”德育模式的构建探讨
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0/38627 | 2023/11/9 |
| 高中信息技术教学中学生核心素养培养探究
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0/38526 | 2023/11/9 |
| 浅析新媒体技术与中职学校计算机教学改革
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0/38502 | 2023/11/9 |
| 新时代下提升高校教育教学和人才培养质量的研究
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0/38561 | 2023/11/9 |
| 大学英语教学思辨能力的培养研究
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0/38417 | 2023/11/9 |
| 初中生英语写作错误分析及改进策略
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0/38401 | 2023/11/9 |
| 微媒体环境下大学生网络核心素养“五力”构成探究
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0/38356 | 2023/11/9 |
| 运用“雨课堂”提高高职学生英语课堂参与度的问卷
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0/38082 | 2023/11/9 |
| “一带一路”背景下高职院校英语教育策略
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0/38020 | 2023/11/9 |
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