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 高中英语词汇教学的方法探究
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0/38793 | 2023/11/9 |
| 淡妆浓抹总相宜——浅谈导学案使用
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0/38727 | 2023/11/9 |
| 高中英语阅读课中“核心素养”的渗透——对一节高
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0/38779 | 2023/11/9 |
| 教育主体视角下提升思想政治教育质量探析
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0/38790 | 2023/11/9 |
| 略谈高中英语教学中如何集中学生的注意力
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0/38737 | 2023/11/9 |
| 高职院校职业技能竞赛参赛研究与思考
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0/38769 | 2023/11/9 |
| 高中英语词汇教学有效性探究——图片式词汇教学
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0/38792 | 2023/11/9 |
| 高中英语写作教学有效性探究——以Earthqu
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0/38794 | 2023/11/9 |
| 浅谈技师学校公共课程教科书循环利用的可行性
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0/38713 | 2023/11/9 |
| 网络自媒体时代边疆大学生价值取向探究与对策研究
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0/38739 | 2023/11/9 |
| 任务型教学法在初中英语听力教学中的应用分析
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0/38784 | 2023/11/9 |
| 任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用
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0/38735 | 2023/11/9 |
| 家园社协同共育的实践和研究
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0/38769 | 2023/11/9 |
| 浅析“毛概”课程中实践教学的优化
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0/38854 | 2023/11/9 |
| 浅析学科竞赛在学工管理中的重要性——以2018
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0/38780 | 2023/11/9 |
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