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 高中英语词汇教学的有效性探究
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0/38349 | 2023/11/9 |
| 高校艺术教育项目式教学模式的可行性分析
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0/38279 | 2023/11/9 |
| 新媒体时代高校思政课教师如何有效传播正能量
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0/38295 | 2023/11/9 |
| 高中英语阅读教学有效性探究——以”高中必修五u
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0/38334 | 2023/11/9 |
| 如何在历史课堂教学中培养学生构建历史知识体系
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0/38256 | 2023/11/9 |
| 对办好开放教育思政课的思考——论学习贯彻习近平
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0/38350 | 2023/11/9 |
| 成绩只是副产品“细”处见成效——衡水二中归来有
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0/38395 | 2023/11/9 |
| 关于高中英语阅读教学的思考——以人教版高中英语
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0/38434 | 2023/11/9 |
| 高一学生物理学科自主学习现状调查研究——以陕西
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0/38333 | 2023/11/9 |
| 巴基斯坦拉哈尔的汉语教学概述
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0/38345 | 2023/11/9 |
| 从多感官调动学生学习高中英语语法的积极性的教学
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0/38245 | 2023/11/9 |
| 对外汉语教学中的跨文化交际案例分析——以“京师
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0/38281 | 2023/11/9 |
| 从言语交际中的礼貌原则看善意的谎言
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0/38290 | 2023/11/9 |
| 传统文化在初中政治课堂教学中的应用——以《家的
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0/38251 | 2023/11/9 |
| 激活创作灵感，推进素质作文——以导学案为载体有
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0/38194 | 2023/11/9 |
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