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 葛兰西文化领导权理论对我国文化治理的启示
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0/37014 | 2023/11/9 |
| 英美文学作品的美学价值与翻译技巧
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0/36971 | 2023/11/9 |
| 法国空想社会主义文化探源
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0/37019 | 2023/11/9 |
| 说服的艺术：2020年美国总统竞选海报中的多模
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0/36854 | 2023/11/9 |
| “中国文化走出去”视阈下的翻译策略探微——以《
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0/36870 | 2023/11/9 |
| 目的论视域下泰安市国家级非物质文化遗产的外宣英
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0/36819 | 2023/11/9 |
| 浅析如何在日语教学中导入中日茶文化
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0/36831 | 2023/11/9 |
| 《联合国教科文组织2017年跨文化对话调查报告
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0/36893 | 2023/11/9 |
| 关于做好国际文化交流的几点思考
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0/36878 | 2023/11/9 |
| 从跨文化角度看英语情景喜剧中双关语的翻译
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0/36812 | 2023/11/9 |
| “一带一路”背景下新媒体对跨地域文化形象的建构
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0/36810 | 2023/11/9 |
| 非遗背景下地方高校音乐教学本土化研究
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0/36794 | 2023/11/9 |
| 高职思政课程与孔孟君子文化融合研究——以《思修
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0/36807 | 2023/11/9 |
| 高校雕塑专业学生创新思维培养的研究与实践
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0/36801 | 2023/11/9 |
| “非遗”在新时代高校大学生培养中的价值及应用
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0/36797 | 2023/11/9 |
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