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 大学生人际交往能力对身心健康的影响研究——以南
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0/52194 | 2023/11/9 |
| 高职院校学生居家安全精细化管理研究
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0/52360 | 2023/11/9 |
| 中国高校人文教育的文化属性
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0/52468 | 2023/11/9 |
| 权利视阈下法治乡村建设：内涵与路径
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0/52332 | 2023/11/9 |
| 关于多元文化共生视角下的日语教育探析
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0/52484 | 2023/11/9 |
| 翻转课堂在大学英语教学中的实施路径
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0/52351 | 2023/11/9 |
| 探析高职基础英语课堂与“课程思政”教学内容的融
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0/52196 | 2023/11/9 |
| 大学英语教学中案例教学法的应用方法探析
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0/52166 | 2023/11/9 |
| 余映潮“板块教学”在《祝福》中的应用探究
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0/52365 | 2023/11/9 |
| 大学英语课程融入“课程思政”践行立德树人的时代
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0/52349 | 2023/11/9 |
| 互联网背景下高职院校“校园贷”的风险甄别与危机
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0/52354 | 2023/11/9 |
| 浅析高职英语听力教学的现存问题及其解决策略
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0/52426 | 2023/11/9 |
| 高等院校大学英语写作的诊断式教学研究
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0/52501 | 2023/11/9 |
| 民办高校英语专业实效型项目化课程体系的构建策略
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0/52401 | 2023/11/9 |
| 大学英语教学云南本土民俗文化导入的行动研究
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0/52504 | 2023/11/9 |
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