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 小学低年级识字教学中融入汉字文化的途径
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0/47045 | 2023/11/9 |
| 初中英语教学中惰性知识的成因及规避
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0/47082 | 2023/11/9 |
| 中职学校英语教学中学生跨文化意识的培养
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0/46993 | 2023/11/9 |
| 高职英语教学中课程思政的探索
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0/46967 | 2023/11/9 |
| 将“疑”进行到底，探讨《大学语文》线上翻转教学
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0/46795 | 2023/11/9 |
| 新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略研究
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0/46770 | 2023/11/9 |
| 高校汉语言文学教学方法浅析
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0/46811 | 2023/11/9 |
| 新媒体环境下大学英语课程思政建设研究
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0/46685 | 2023/11/9 |
| OBE教育理念下大学英语教学模式改革研究
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0/46722 | 2023/11/9 |
| 大学英语教学中文化自信的培养策略
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0/46446 | 2023/11/9 |
| 大学英语混合式教学线上线下衔接问题研究
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0/46503 | 2023/11/9 |
| “一带一路”背景下高职院校英语教师开展课程思政
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0/46466 | 2023/11/9 |
| 职业技能大赛对英语口语教学的反拨效应研究——以
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0/46365 | 2023/11/9 |
| 本科阶段跨文化商务英语人才培养
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0/46313 | 2023/11/9 |
| 对外汉语教师跨文化交际能力的培养——以交际礼仪
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0/46231 | 2023/11/9 |
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