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 如何提高高职英语教育与社会的适应性
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0/50691 | 2023/11/9 |
| 双语教学在HND项目中的应用——以投资学课程为
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0/50822 | 2023/11/9 |
| CBI教学理论视域下英美文学经典融入大学英语教
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0/50786 | 2023/11/9 |
| 情景教学法在英语教学中的应用——如何激发学生兴
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0/50769 | 2023/11/9 |
| 核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略分析
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0/50789 | 2023/11/9 |
| 浅谈微课在中职语文教学中的应用
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0/50776 | 2023/11/9 |
| “翻转课堂”在“应用文”写作中的实践与反思
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0/50772 | 2023/11/9 |
| 绘本运用于中职语文教学的实践研究
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0/50669 | 2023/11/9 |
| 对外汉语应用文写作课教学反思——以广西三所高校
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0/50478 | 2023/11/9 |
| 藏蒙族学生三语语言习得理论研究
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0/50403 | 2023/11/9 |
| 跨境电商平台界面语言特点与翻译对策分析
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0/50364 | 2023/11/9 |
| 学分银行微信公众号语言策略研究——以广东终身教
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0/50278 | 2023/11/9 |
| 通过西班牙语习语研究其社会历史背景及语言发展变
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0/50263 | 2023/11/9 |
| 浅论近年网络流行语“精分”
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0/50222 | 2023/11/9 |
| 建始方言中的体貌标记词“哒”的用法举例
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0/50297 | 2023/11/9 |
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