| 我的作品 |
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 从零开始
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0/33975 | 2023/11/9 |
| 打造“三有一体”的高效美术课堂
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0/33978 | 2023/11/9 |
| 情感教育在初中美术教学中的渗透
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0/33855 | 2023/11/9 |
| 浅谈初中素描教学
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0/33859 | 2023/11/9 |
| 淡化美术功利性色彩，注重美术教育作用
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0/33817 | 2023/11/9 |
| 如何提高学生对现代艺术的认识和鉴别能力
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0/33802 | 2023/11/9 |
| 如何在立体纸艺教学中提高学生的动手能力
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0/33772 | 2023/11/9 |
| 农村高中高考美术素养提升之我见
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0/33803 | 2023/11/9 |
| 发现美，铭记美
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0/33812 | 2023/11/9 |
| 核心素养下的高中美术审美教育
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0/33844 | 2023/11/9 |
| 高中美术风景写生课的现状及策略
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0/33813 | 2023/11/9 |
| 论传统中国画的继承与创新
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0/33830 | 2023/11/9 |
| 小学信息技术教学中人文素养培育的思考与探究
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0/33889 | 2023/11/9 |
| “互联网+”环境下，开展小学生书法教学的实践研
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0/33922 | 2023/11/9 |
| 浅谈意境的审美内涵
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0/33883 | 2023/11/9 |
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