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 群文阅读教学下语文教师的新要求
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0/48479 | 2023/11/9 |
| 庄子和惠特曼的诗学精神比较
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0/48470 | 2023/11/9 |
| 阅读教学中存在的问题及应对策略
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0/48416 | 2023/11/9 |
| 高职学生阅读状况的调查与分析
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0/48539 | 2023/11/9 |
| 从问题学角度看杜拉斯作品中的主角人物变迁
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0/48533 | 2023/11/9 |
| 当前教育模式下阅读教学的有效方法
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0/48465 | 2023/11/9 |
| 中学语文整本书阅读现状及对策
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0/48511 | 2023/11/9 |
| 汉俄姓名中重名现象对比研究
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0/48467 | 2023/11/9 |
| 终身学习视角下大学生阅读能力提升的策略
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0/48462 | 2023/11/9 |
| 肖恩·谭幻想类图画书创作研究
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0/48538 | 2023/11/9 |
| 核心素养引领下的整本书阅读教学
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0/48516 | 2023/11/9 |
| “听读解疑式”阅读教学模式的实践
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0/48447 | 2023/11/9 |
| 在阅读教学中提升学生的语文素养
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0/48504 | 2023/11/9 |
| 《神曲》与《老残游记》中的地狱教谕
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0/48483 | 2023/11/9 |
| 统编版教材阅读方法教学研究
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0/48486 | 2023/11/9 |
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