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 积累写作素材 提升核心素养
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0/22285 | 2023/11/9 |
| 论张贵兴小说《顽皮家族》的流动与交融
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0/22325 | 2023/11/9 |
| 边疆高校语言实习现状问题及对策
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0/22342 | 2023/11/9 |
| 《出师表》和《陈情表》的高超语言艺术技巧
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0/22375 | 2023/11/9 |
| 小学低年级口头作文教学浅探
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0/22426 | 2023/11/9 |
| 高职语文加强古典文学教育的意义
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0/22416 | 2023/11/9 |
| 给学生的习作插上灵动的翅膀
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0/22301 | 2023/11/9 |
| 《十三姨》的空白艺术解读
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0/22369 | 2023/11/9 |
| 强化拓展阅读教学 提升阅读审美鉴赏
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0/22407 | 2023/11/9 |
| 陶、柳同题诗《咏荆轲》之比较
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0/22403 | 2023/11/9 |
| 新媒体背景下高中语文教学改革的思考
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0/22413 | 2023/11/9 |
| 应用网络教研平台开展拓展阅读策略谈
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0/22423 | 2023/11/9 |
| 我国现行中学语文课程评价分析与反思
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0/22435 | 2023/11/9 |
| 《82年生的金智英》的批评话语分析
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0/22490 | 2023/11/9 |
| 基于部编教材的初中语文群文阅读教学策略
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0/22492 | 2023/11/9 |
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