我的作品

作品标题	人气	日期
阅读教学的三个境界	0/37017	2023/11/9
虔谦：长篇《又见洛阳》观照历史的新视野	0/37018	2023/11/9
《答谢中书书》教学设计	0/36989	2023/11/9
语文阅读教学少教多学的策略	0/37052	2023/11/9
重塑情节领略小说魅力	0/36988	2023/11/9
敢于尝试 其获必殊	0/36919	2023/11/9
以生为本的阅读教学法	0/36938	2023/11/9
以点带面提高长文阅读质量	0/36937	2023/11/9
新时代的路上	0/36902	2023/11/9
《故都的秋》阅读教学内容述评	0/36955	2023/11/9
如何开展女大学生的思想政治教育工作	0/36900	2023/11/9
语文阅读教什么	0/36955	2023/11/9
基于学生礼仪文化现状探讨高职礼仪教育	0/36933	2023/11/9
《我的母亲》阅读教学设计	0/36982	2023/11/9
虐待儿童的文化归因思考	0/36965	2023/11/9

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