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 美国华裔新女性的跨文化反思
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0/34349 | 2023/11/9 |
| 《天黑前的夏天》中水意象解析
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0/34424 | 2023/11/9 |
| 余华《十八岁出门远行》与卡夫卡《美国》比较分析
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0/34458 | 2023/11/9 |
| 英语写作课教学模式探究
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0/34359 | 2023/11/9 |
| 评喻子涵的《汉字意象》
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0/34423 | 2023/11/9 |
| 大学英语翻译教学改革探索
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0/34286 | 2023/11/9 |
| 浅析《葬花吟》中的意境美
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0/34400 | 2023/11/9 |
| 网络环境下的大学英语课堂教学优化研究
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0/34348 | 2023/11/9 |
| 阅读教学要找准突破口
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0/34370 | 2023/11/9 |
| 高职课堂教学形态的实践与研究
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0/34365 | 2023/11/9 |
| 超文本阅读在内科护理学教学中的应用
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0/34381 | 2023/11/9 |
| 浅析小学语文教学中的审美教育
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0/34370 | 2023/11/9 |
| 如何提高初中生的散文审美能力
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0/34497 | 2023/11/9 |
| 阅读对话的实践探究
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0/34528 | 2023/11/9 |
| 《我骄傲，我是一棵树》阅读教学案例
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0/34581 | 2023/11/9 |
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