| 我的作品 |
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大学生思想政治教育的内容与实施途径
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0/32158 | 2023/11/9 |
论《追风筝的人》主人公的自我救赎
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0/32248 | 2023/11/9 |
语文总复习的有效操作
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0/32274 | 2023/11/9 |
古诗教学方法探微
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0/32249 | 2023/11/9 |
是学生提升了我
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0/32324 | 2023/11/9 |
从《白象似的群山》谈言外之意的真实
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0/32352 | 2023/11/9 |
语文教学中的德育渗透艺术
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0/32305 | 2023/11/9 |
利用多媒体激活语文教学
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0/32349 | 2023/11/9 |
多姿多彩的开学第一课
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0/32384 | 2023/11/9 |
尤金·奥尼尔的悲剧观剖析
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0/32375 | 2023/11/9 |
汉英翻译中的中式英语现象及原因分析
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0/32318 | 2023/11/9 |
大学生学好英语习语的策略
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0/32342 | 2023/11/9 |
从翻译美学角度比较《风筝》的两个译本
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0/32338 | 2023/11/9 |
课堂教学方法例谈
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0/32213 | 2023/11/9 |
关于后普九时代的辍学与隐性辍学
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0/32272 | 2023/11/9 |
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