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 劳伦斯《彩虹》中的变奏与协奏
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0/39245 | 2023/11/9 |
| 文言文内在美点探析
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0/39164 | 2023/11/9 |
| 激发中层学生学习潜力的三个途径
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0/39106 | 2023/11/9 |
| “那夜似的好戏”真的好吗
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0/39240 | 2023/11/9 |
| 建构主义理论在教学中的应用
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0/39186 | 2023/11/9 |
| 试析劳伦斯短篇小说《黑夜之马》的象征意义
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0/39242 | 2023/11/9 |
| 对当今学校教育中一些缺陷的反思
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0/39203 | 2023/11/9 |
| 《名利场》中蓓基与爱米丽亚的人物性格研究
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0/39193 | 2023/11/9 |
| 让文言名篇成为学生的精神乐园
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0/39051 | 2023/11/9 |
| 胡适改编《西游记》不为人知的原因
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0/39060 | 2023/11/9 |
| 合作性教学模式下教师职责重构浅探
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0/38985 | 2023/11/9 |
| 对语文教学中合作学习的思考
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0/38973 | 2023/11/9 |
| 梁信与《红色娘子军》
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0/38910 | 2023/11/9 |
| 军营网络文化基本问题的再认识
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0/38892 | 2023/11/9 |
| 给学生一方自由飞翔的天空
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0/38733 | 2023/11/9 |
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