| 我的作品 |
| 作品标题 | 人气 | 日期 |
 理解为先教学设计的应用
|
0/45069 | 2023/11/9 |
| 全程情境化教学实施方案
|
0/44971 | 2023/11/9 |
| 创新能力的培养是语文教学的最高境界
|
0/45055 | 2023/11/9 |
| 《野性的呼唤》中的自然主义
|
0/44955 | 2023/11/9 |
| 教学中应多鼓励学生发现和提出问题
|
0/45024 | 2023/11/9 |
| 语文教学的课堂练习设计
|
0/45124 | 2023/11/9 |
| 语感培养的途径
|
0/45160 | 2023/11/9 |
| 让学生在快乐中获取知识
|
0/45208 | 2023/11/9 |
| 语文教学新思路探析
|
0/45281 | 2023/11/9 |
| 教学中如何找寻最佳突破口
|
0/45298 | 2023/11/9 |
| 课堂即时性反馈的高职英语教学实践研究
|
0/45401 | 2023/11/9 |
| 试论语料库语言学在英语教学中的应用
|
0/45478 | 2023/11/9 |
| 语文教学中大落差的利用与创设
|
0/45567 | 2023/11/9 |
| 基于设计心理学的设计艺术教学改革
|
0/45527 | 2023/11/9 |
| 农村小学语文教学方法探索
|
0/45449 | 2023/11/9 |
| 页次：713/717 每页：15 共10748条 首页 上一页 下一页 末页 |