| 我的作品 |
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 理解为先教学设计的应用
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0/32861 | 2023/11/9 |
| 全程情境化教学实施方案
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0/32836 | 2023/11/9 |
| 创新能力的培养是语文教学的最高境界
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0/32873 | 2023/11/9 |
| 《野性的呼唤》中的自然主义
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0/32804 | 2023/11/9 |
| 教学中应多鼓励学生发现和提出问题
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0/32865 | 2023/11/9 |
| 语文教学的课堂练习设计
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0/32981 | 2023/11/9 |
| 语感培养的途径
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0/33012 | 2023/11/9 |
| 让学生在快乐中获取知识
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0/33033 | 2023/11/9 |
| 语文教学新思路探析
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0/33093 | 2023/11/9 |
| 教学中如何找寻最佳突破口
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0/33130 | 2023/11/9 |
| 课堂即时性反馈的高职英语教学实践研究
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0/33228 | 2023/11/9 |
| 试论语料库语言学在英语教学中的应用
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0/33296 | 2023/11/9 |
| 语文教学中大落差的利用与创设
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0/33385 | 2023/11/9 |
| 基于设计心理学的设计艺术教学改革
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0/33349 | 2023/11/9 |
| 农村小学语文教学方法探索
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0/33347 | 2023/11/9 |
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